Autores e Biografia

Citelli, Adilson (Organizador), Zaniboni, Ana Luisa (Organizador)

Sumário

PARTE I
PERSPECTIVAS, COMPETÊNCIAS E APRENDIZAGENS
Aberto para balanço: contribuições do grupo de pesquisa Comunicação
e Educação da Intercom ao cenário acadêmico nacional
Ana Luisa Zaniboni Gomes
Eliana Nagamini
Rose Mara Pinheiro
Educomunicação e os pilares da educação para o século XXI:
aprender a conhecer, a fazer, a conviver, a ser em comunicação
Helena Corazza
Contribuições da pedagogia dos multiletramentos
para a educomunicação
Maria do Carmo Souza de Almeida
José Luiz Braga: contribuições para a relação comunicação/educação
Rose Mara Pinheiro
Letramento político digital: antecedentes, processos e dimensões
Michel Carvalho da Silva
Jornalismo participativo e alfabetização midiática e informacional
como instâncias de mediação
Matheus Cestari Cunha

PARTE II
CONTEXTOS, NARRATIVAS E PRÁTICAS
Educomunicação, memória e pós-graduação:
uma investigação em movimento
Diva Souza Silva
Christiane Pitanga Serafim Silva
A educação das maiorias: a educomunicação e a escola
pública de qualidade
Edilane Carvalho Teles
Elis Rejane Santana Silva
Educomunicação & criatividade: a ação política em sala de aula
Filomena Maria Avelina Bomfim
Marcelo Maurício Miranda
Comunicação e Educação socioambiental na
perspectiva dos interesses
Sandra Pereira Falcão
Mídias digitais, referências musicais dos alunos e o espaço
da educação: deslocamentos
Rogério Pelizzari de Andrade
Para pensar elementos da análise de discurso na
checagem jornalística
Claudia Maria Moraes Bredarioli

PARTE III
TÉCNICAS, TECNOLOGIAS E MUNDO DIGITAL
Uma reflexão sobre as relações entre os jovens e as tecnologias
Patrícia Oliveira de Freitas
Sérgio Luiz Alves da Rocha
Entre a experiência e o acontecimento: algoritmos e o novo sensorium
nas práticas de educomunicação
Douglas de Oliveira Calixto
A educomunicação como meio de aproximação entre a escola e o
mundo midiatizado
Wellington Nardes
A virgindade no Youtube: mapeamento das diferentes narrativas
difundidas por celebridades digitais
Gabriella Garcia Sanches Feola
Laiara Alonso
A prática docente e as mídias digitais: o cotidiano escolar
apresentado por educadores de uma escola estadual na região
metropolitana do Rio de Janeiro
Leandro Marlon Barbosa Assis
Alexandre Farbiarz
Vence o jogo quem se liga com o mundo: as crianças na interação
entre a realidade e o virtual
Cláudio Márcio Magalhães
Jéssica Cristina Santos
Luan Silva Guedes Pinto
Michel Alexander Siqueira Silva
Thais Lohane Lima Cury
Wellington Rodrigues Sila
TV universitária e ciberaprendizagem:
experiências estudantis na web
Rita Virginia Argollo
Betânia Maria Vilas Boas Barreto
A utilização do smartphone no processo de ensino-aprendizagem
Antonia Zeneide Rodrigues


PARTE II
CONTEXTOS, NARRATIVAS E PRÁTICAS
Educomunicação, memória e pós-graduação:
uma investigação em movimento
Diva Souza Silva
Christiane Pitanga Serafim Silva
A educação das maiorias: a educomunicação e a escola
pública de qualidade
Edilane Carvalho Teles
Elis Rejane Santana Silva
Educomunicação & criatividade: a ação política em sala de aula
Filomena Maria Avelina Bomfim
Marcelo Maurício Miranda
Comunicação e Educação socioambiental na
perspectiva dos interesses
Sandra Pereira Falcão
Mídias digitais, referências musicais dos alunos e o espaço
da educação: deslocamentos
Rogério Pelizzari de Andrade
Para pensar elementos da análise de discurso na
checagem jornalística
Claudia Maria Moraes Bredarioli

PARTE III
TÉCNICAS, TECNOLOGIAS E MUNDO DIGITAL
Uma reflexão sobre as relações entre os jovens e as tecnologias
Patrícia Oliveira de Freitas
Sérgio Luiz Alves da Rocha
Entre a experiência e o acontecimento: algoritmos e o novo sensorium
nas práticas de educomunicação
Douglas de Oliveira Calixto
A educomunicação como meio de aproximação entre a escola e o
mundo midiatizado
Wellington Nardes
A virgindade no Youtube: mapeamento das diferentes narrativas
difundidas por celebridades digitais
Gabriella Garcia Sanches Feola
Laiara Alonso
A prática docente e as mídias digitais: o cotidiano escolar
apresentado por educadores de uma escola estadual na região
metropolitana do Rio de Janeiro
Leandro Marlon Barbosa Assis
Alexandre Farbiarz
Vence o jogo quem se liga com o mundo: as crianças na interação
entre a realidade e o virtual
Cláudio Márcio Magalhães
Jéssica Cristina Santos
Luan Silva Guedes Pinto
Michel Alexander Siqueira Silva
Thais Lohane Lima Cury
Wellington Rodrigues Sila
TV universitária e ciberaprendizagem:
experiências estudantis na web
Rita Virginia Argollo
Betânia Maria Vilas Boas Barreto
A utilização do smartphone no processo de ensino-aprendizagem
Antonia Zeneide Rodrigues

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