Precisa de ajuda?

+ 55 11 99384-2442
[email protected]

Livro Impresso

Apostando no desenvolvimento da inteligência
em busca de um novo currículo educacional para o desenvolvimento do pensamento humano



Estruturas do conhecimento, Programas psicoeducativos, Ensinar a pensar, Habilidades do pensamento, Pensamento crítico, Filosofia para crianças, Higther Order Thinking, HOT, Pensamento dialético, PEI, Case Aceleração Cognitiva, Educação em Ciências, Currículos para o pensamento, Relações éticas, Processamento de informações


Sinopse

“Promover o desenvolvimento intelectual, moral, social, cívico, afetivo, entre outras facetas humanas, faz parte do desafio educacional. A ação educacional humana envolve a promoção do intelecto, do caráter, do sentido de cidadania, da sintonia afetiva e emocional, da criticidade, da criatividade, além da sociabilidade e da responsabilidade com o outro. Como se não bastasse esse enorme conjunto de facetas a ser trabalhado, cada um desses componentes humanos possui uma natureza bastante complexa e de difícil manuseio. Podemos dizer, sem exagero, que educar talvez seja a tarefa mais complicada dos projetos humanos. Ensinar a decorar pode ser fácil. Ensinar as pessoas a raciocinar com profundidade, ensinar as pessoas a interagir socialmente com respeito e empatia, ensinar as pessoas a ser criativas e ousadas etc.; isto é bastante difícil.”

Metadado adicionado por Lamparina em 15/06/2020

Encontrou alguma informação errada?

ISBN relacionados

--


Metadados adicionados: 15/06/2020
Última alteração: 26/01/2023
Última alteração de preço: 26/01/2023

Autores e Biografia

Gomes, Cristiano Mauro Assis (Autor)

Sumário

Introdução

1. Ensinar a pensar: uma questão básica

2. O ensino do pensamento

3. Programas para ensinar a pensar

4. O construtivismo do pensamento

5. Em busca de um currículo escolar voltado ao desenvolvimento de habilidades do pensamento

6. O computador e o ensino do pensamento

7. Construindo um ensino do pensamento

8. Conclusão

Referências bibliográficas



Áreas do selo: ArtesAutoajudaConcurso públicoEducaçãoHumanidadesInfantojuvenilLiteratura estrangeiraLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicosTeoria e crítica literária

A Lamparina editora foi criada em 2004, no Rio de Janeiro. No catálogo inicial, obras de literatura — ensaios, romances, textos infantojuvenis, poesia e teatro. Em 2007, a Lamparina incorporou ao catálogo títulos da DP&A editora. O nome é inspirado na infância da editora Tereza Andrade – que lia à luz de lamparina quando criança –, e uma referência ao objeto, que, com querosene ou óleo, é combustível ao saber, ao conhecimento, à curiosidade. Pavio que, aceso, produz chama que ilumina. Hoje, com o designer Fernando Rodrigues como sócio e responsável pela produção editorial e gráfica, a Lamparina abrange em seu catálogo obras de excelência de ciências humanas e sociais, comunicação, arte, direito, educação e pedagogia, filosofia, geografia, história, ciências políticas, arquitetura e urbanismo. Nossos títulos e autores receberam reconhecimento em prêmios, indicações a prêmios literários e/ou foram adotados em programas de fomento à leitura, além de citados em trabalhos e recomendados em bibliografias para concursos de relevo. Com 16 anos de existência, Lamparina publicou obras dos mais respeitados pensadores e pesquisadores brasileiros e internacionais, referências em vários centros de ensino. Entre os nossos autores e ilustradores estão Heliana Conde, Stuart Hall, Milton Santos, Massimo Canevacci, Rosimeri de Oliveira Dias, Regina Abreu, Donaldo Schüler, Maria Esther Maciel, Antonio Negri, Walter Omar Kohan, Elvira Vigna, Maria Amália de Oliveira, Lília Ferreira Lobo, Erika Moreira Martins, Maria Lúcia Lemme Weiss, Márcio Piñon, Julia Adão Bernardes, Estela Scheinvar, Ana Clara Torres Ribeiro, Catia Antonia Silva, Henri Acselrald, Hassan Zaoual, Marcio Caetano, Paulo Malgaço da Silva Junior, Acácio Augusto. #lamparinaeditora #leialamparina

Saiba mais

Para acessar as informações desta seção, Faça o login.