Qualidade na educação da primeira infância
perspectivas pós-modernas

Dahlberg, Gunilla (Autor), Moss, Peter (Autor), Pence, Alan (Autor)

primeira infância; pedagogo; documentação pedagógica; criança; construção de significado; Educação; pedagogia; discurso da qualidade; projeto Estocolmo; instituição dedicada à primeira infância; educação infantil; Alan Pence; Peter Moss; infância; pais; Gunilla Dahlberg

Sinopse

Este livro traz os seguintes tópicos: perspectivas teóricas – modernidades e pós-modernidades, poder e ética; construindo a primeira infância – o que achamos que isto seja; construindo a instituição dedicada à primeira infância – para que serve?; além do discurso da qualidade – rumo ao discurso da construção de significado; projeto Estocolmo – construindo uma pedagogia que fale na voz da criança, do pedagogo e dos pais; documentação pedagógica – uma prática para reflexão; direções minoritárias no mundo majoritário – perigos e possibilidades.

Metadado adicionado por Grupo A em 23/08/2023

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