Educação na era digital
a escola educativa

fragmentação; avaliação educativa; videogames; cooperação; desenvolvimento profissional; avaliação de competências; escolas inovadoras; educar-se; ética; construção da personalidade; formação inicial; práticas sociais; Aprendizagem; autonomia; enativismo; crítica; Educação na Era Digital; currículo; uniformidade; Gómez, Ángel I. Pérez; formação de formadores; nova cultura curricular; Penso; ensino como investigação; empatia; redes; emotividade; conhecimento; neurociência; formação docente; capacitação; individualismo; tutorial; personalização; insatisfação; racionalidade; informação; competências; autoensino.; conectivismo; pensamento prático; identidade; avaliação; consciência inconsciente; projeto de vida

Sinopse

Como aprendemos a viver, pensar, decidir e agir na atmosfera densa e mutante da era digital global? Que papel está ocupando a escola convencional neste processo? É possível ter uma escola verdadeiramente educativa, que ajude cada indivíduo a se construir de maneira autônoma, sábia e solidária? Nesta obra, Ángel I. Pérez Gómez explora o que significa aprender a se educar no complexo contexto contemporâneo e defende o desenvolvimento de uma escola educativa — um espaço público para ajudar cada cidadão a construir-se como pessoa “educada”, apta a escolher e desenvolver o seu próprio e singular projeto de vida nos âmbitos pessoal, social e profissional.

Metadado adicionado por Grupo A em 23/08/2023

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