A formação de professores e seus desafios frente às mudanças sociais, políticas e tecnológicas

processos avaliativos; neurociências; tecnologia educacional; educação de jovens e adultos - EJA; desenvolvimento profissional; ensino médio; Formação docente; estresse; educação infantil; exames de larga escala; inovação; formação continuada; matemática; bem-estar; ensino fundamental; produtividade.; estágio supervisionado; organização do trabalho; saúde; alfabetização; A Formação de Professores e seus Desafios Frente às Mudanças Sociais, Políticas e Tecnológicas; envelhecimento; ensino superior; estágio curricular; Penso; avaliação de desempenho; bullying; pedagogia

Sinopse

A qualificação e a formação continuada dos professores são aspectos essenciais para a valorização do profissional docente, tema que provoca debates sobre as políticas e práticas em educação. Nesta obra, um renomado grupo de pesquisadores, de variadas áreas do conhecimento, traça um panorama da formação de professores no Brasil e evidencia os desafios que nosso país precisa enfrentar, principalmente quanto às demandas reais e urgentes em relação à formação inicial de professores, ao processo de formação continuada e de avaliação de desempenho. Os autores discutem políticas públicas de formação e do trabalho docente, projetos educacionais e programas de formação de professores na educação infantil, nos ensinos fundamental, médio e superior e também na educação para jovens e adultos (EJA), sempre analisados no contexto dos desafios que a sociedade atual nos coloca: uma formação capaz de dar conta das exigências em relação às mudanças políticas e sociais, às inovações no processo de ensino e aprendizagem provocadas pela revolução tecnológica e às demandas quanto à saúde do profissional docente. Suas propostas são voltadas à qualidade na formação do professor, buscando sua saúde, bem-estar e desenvolvimento, em um convite à reflexão sobre os desafios de ser professor no século XXI.

Metadado adicionado por Grupo A em 23/08/2023

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