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Livro Impresso

Como crianças e adolescentes adotivos são vistos pela escola



Veloso, Lúcia de Fátima (Autor)

Inclusão Social, Educação e Direitos Humanos, Diversidade Étnico-Racial


Sinopse

Apesar dos estudos sobre adoção serem numerosos, muito pouco é encontrado sobre como a prática da adoção é percebida pela comunidade escolar. O objetivo principal deste livro foi analisar como crianças e adolescentes adotivos são percebidos pelos profissionais que atuam na área de educação, tendo como hipótese que estes atribuem à adoção a causa das dificuldades de aprendizagem e de comportamento dos alunos que são filhos adotivos. O conteúdo teórico explora assuntos relacionados à: história da adoção no mundo e no Brasil; novas configurações familiares; preconceitos e mitos na adoção; os reflexos sobre a aprendizagem quando é mantido o segredo sobre a adoção e a aprendizagem; a relação entre escola e adoção. Esta obra contribui para aprofundar a reflexão sobre a atual cultura de adoção no Brasil, tendo como referência a instituição escolar e como ela incorpora e reproduz os discursos sociais sobre a adoção.

Metadado adicionado por Editora Appris em 21/10/2020

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Metadados adicionados: 21/10/2020
Última alteração: 18/06/2024
Última alteração de preço: 19/10/2023

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