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Livro Impresso

Uma década da lei 10.639/03
perspectivas e desafios de uma educação para as relações étnico-raciais



Lei 10.639/03, Afro-brasileiro, Ensino


Sinopse

A publicação traz experiências, iniciativas e estratégias para a efetivação da lei e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, permitindo uma análise crítica sobre os desafios atuais na luta pela mudança das grades curriculares e das práticas escolares.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 22/08/2019

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Metadados adicionados: 22/08/2019
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Jodas, Juliana (Organizador), Vieira, Paulo Alberto dos Santos (Organizador), Medeiros, Priscila Martins (Organizador)

Sumário

Educação, Cultura e Diversidade Étnico-racial:Possibilidades de Implementação da Lei 10.639/2003; Educação Anti-racista no Brasil: 1988-2006; Diversidade Racial: A Educação Infantil para a Compreensão, Respeito e Valorização das Diferenças; Educação Escolar Quilombola: A Implementação da Lei 10639/03 na Comunidade Picadinha; A Implementação da Lei 10.639/03 no Ensino de Ciências: Reflexões a Partir de uma Experiência de Formação Continuada; O Ensino da História da África e dos Afro-brasileiros nas Escolas do Município de Tocantinópolis/TO: Um Olhar Étnico Racial na Educação Infantil; Cultura Afro-brasileira na Escola: A Dança como Possibilidade para a Educação Intercultural em Cáceres-MT; Eu Jogo, Eu Sou: Educação das Relações Étnico-raciais na Educação Física Escolar; A Lei 10.639/03 no Contexto da Cidade de Sinop/MT: Algumas Considerações;



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