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Livro Impresso

Histórias da educação
instâncias educativas: políticas, instituições e cultura material



Escola, Instituições, Sociedade


Sinopse

Livro organizado pelas colegas Mônica e Andrea reafirma o compromisso do GEPHE com a produção e disseminação do conhecimento. Ele agrega um conjunto de trabalhos advindos de dissertações e teses defendidas nos últimos anos no âmbito da História da Educação no PPGE/FAE/UFMG, atualizando o esforço de dar visibilidade à diversa produção de pesquisadores com diferentes graus de formação, oriundos de diferentes campos disciplinares, como tem sido a “vocação” desse campo, não só no Brasil. Essa multivocalidade está expressa, ainda, nos diferentes objetos pesquisados, os quais foram produzidos e encarados com uma pluralidade de lentes analíticas a partir de um enorme e rico universo documental. Todos esses aspectos apenas reafirmam a pujança do campo, hoje, no Brasil, bem como a proficuidade do GEPHE como centro produtor e irradiador de conhecimento novo neste âmbito.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 19/08/2019

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Metadados adicionados: 19/08/2019
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Moreno, Andrea (Organizador), Jinzenji, Mônica Yumi (Organizador)

Sumário

A emergência da escola rural em Minas Gerais; A relação entre os rituais públicos e o processo de legitimação do grupo escolar; Em nome da modernidade: uma educação multifacetada, uma cidade transmutada, um sujeito inventado; Educação confecional protestante, fronteiras religiosas e identidades étnicas, Belo Horizonte/BH, primeira metade do século XX; Ação policial como prática de uma educação moral, polícia de costumes e o meretrício em Belo Horizonte; Ensino e Formação, os mais modernos conceitos e métodos em circulação nas jornadas internacionais de educação física; Escolarização da arte, dos anos 60 aos 80 do século XX; Uma escola sem muros; Educação e política em Minas Gerais, o caso das sociedades políticas, literárias e filantrópicas; A infância em disputa, escolarização e socialização na reforma de ensino primário em Minas Gerais; Discurso eugênico no período pós-guerra, um estudo sobre a construção do discurso eugênico na formação docente; Adaptações locais de um tesouro universal, análise corporativa de duas versões de uma enciclopédia infantojuvenil dos inícios do século XX e Livros de leitura e a intolerância ao não trabalhador.



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