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Livro Impresso

Letramento escolar e cotidiano
análise de experiências sobre práticas de letramento à luz da crítica cultural



Letramento, Crítica Cultural, Análise de Experiências


Sinopse

O livro propõe uma importante reflexão acerca das práticas de letramento escolar em suas relações com as práticas de letramento do cotidiano. É uma leitura recomendada a todos os professores e gestores educacionais, aos envolvidos em programadas de formação docente, a pesquisadores da área e aos leitores que apreciam um texto bem escrito e instigador, capaz de fazer refletir sobre as relações sociais e sobre os diferentes modos de estar no mundo.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 26/08/2019

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Metadados adicionados: 26/08/2019
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Cunha, Úrsula Nascimento De Sousa (Autor)

Sumário

Opções Político-Metodológicas para a investigação de práticas de letramento escolar e social; Um olhar sobre concepção de letramento; Aspectos identitários e o "Entre-Lugar": onde esses sujeitos se encaixam?; Letramentos dominantes e marginalizados: como a escola lida com essa situação?



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