Formação de professores que ensinam matemática
saberes e vivências a partir da resolução de problemas

Cavalcante, José Luiz (Autor)

Resolução de Problemas, Formação Docente, Matemática

Sinopse

A presente obra deriva de uma pesquisa realizada com o intuito de encontrar alternativas para a formação inicial e continuada de professores, no que concerne à Educação Matemática. Nesse sentido, o autor se baseia em ampla bibliografia e experiências envolvendo a metodologia de Resolução de Problemas, analisando o efeito produzido pela mesma sobre os sujeitos participantes do estudo. Trata-se, assim, de um livro indicado a um público amplo de docentes da Educação Básica e estudantes de graduação e pós-graduação.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 30/08/2019

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