Psicologia da criança e da educação
uma introdução

Psicologia, Educação Infantil

Sinopse

A obra apresenta os fundamentos da Psicologia que dão base ao trabalho do professor em sala de aula. Inicialmente esboça uma concepção de sujeito como um complexo composto de três histórias em interação: filogênese; sociogênese; ontogênese. Ao apresentar uma abordagem histórica da constituição dos indivíduos, recorre a alguns dados advindos da Antropologia, Sociologia, Biologia, Etologia e, evidentemente, das pesquisas em Psicologia, a fim de compor um terreno propício ao questionamento dos conceitos de criança e infância e ao entendimento dos aspectos relativos ao desenvolvimento, à aprendizagem, ao planejamento, ao ensino e à avaliação.

Metadado adicionado por Edufscar em 10/06/2019

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