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Livro Impresso

Itinerários autobiográficos de educadores estatísticos



EDUCAÇÃO, ESTASTÍSTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, MATEMÁTICA, PRÁTICA PEDÁGICA, PROBABILIDADE, ESTUDO E ENSINO


Sinopse

Esta é uma obra produzida a partir das narrativas escritas por professores ao investigarem o ensino e a aprendizagem de Estatística e Probabilidade no Ensino Fundamental. Trata-se do segundo livro produzido por integrantes do Grupo de Investigação e Formação em Educação Matemática – GIFEM, um grupo colaborativo de estudos e pesquisas, o qual discute práticas pedagógicas, se constituindo em um espaço de construção e compartilhamento de saberes.

Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 09/01/2023

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Metadados adicionados: 09/01/2023
Última alteração: 01/06/2023
Última alteração de preço: 01/06/2023

Autores e Biografia

Lopes, Celi Espasandin (Organizador)

Sumário

SUMÁRIO

PREFÁCIO 7
Antonio Carlos de Souza

1- ALEATORIEDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA 15
Celi Espasandin Lopes e Cileda de Queiroz e Silva Coutinho

2- A ABORDAGEM DO ACASO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DE JOGOS E BRINCADEIRAS DO CONTEXTO INFANTIL 45
Luzinete de Oliveira Mendonça

3- OS EXPERIMENTOS ALEATÓRIOS E SUAS PROVOCAÇÕES 87
Solange Aparecida Corrêa

4- QUAL A CHANCE? 113
Sezilia Elizabete Rodrigues Garcia Olmo de Toledo

5- MÚLTIPLAS PRÁTICAS PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO PROBABILÍSTICO 141
Nathalia Tornisiello Scarlassari

6- MOSAICOS 177
Sandra Regina Aguiar

7- LANÇAMENTO DE DISCOS: UM ESTUDO PROBABILÍSTICO 209
Rogério Ramos Socha

8- O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO ESTOCÁSTICO NAS AULAS DE MATEMÁTICA 225
Adriana Franco de Camargo Augusto

SOBRE OS AUTORES 259



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