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Livro Impresso

Linguagem e cognição
desafios e perspectivas contemporâneas



COGNIÇÃO, LINGUAGEM, LINGUÍSTICA


Sinopse

Esta obra, estruturada em uma perspectiva interdisciplinar, apresenta reflexões programáticas e resultados de pesquisa que revelam desafios e perspectivas implicados na relação entre linguagem e cognição. Em diálogo com discussões realizadas em importantes centros de pesquisa nacionais e internacionais, os capítulos que constituem a obra convergem para a compreensão de que linguagem e cognição são duas dimensões da vida humana, fundamentalmente, associadas. Ao enfrentar desafios de pesquisa estabelecidos nesse campo, torna-se indispensável o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento. Ao leitor iniciante ou especialista, este livro é um convite ao reconhecimento de que o estudo da relação entre linguagem e cognição apresenta como necessidade e concreta possibilidade uma articulação entre princípios teóricos, metodológicos e praxiológicos de campos como a Linguística, a Semiótica, a Neurociência, a Filosofia, a Psicologia, a Biologia, a Educação, a Música, e a Comunicação Social. Entre os estudos revisitados pelos autores, para discussão nesta obra, encontram-se referências clássicas e algumas das mais importantes referências contem-porâneas desses campos do saber.

Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 23/10/2019

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Metadados adicionados: 23/10/2019
Última alteração: 01/06/2023
Última alteração de preço: 01/06/2023

Autores e Biografia

Cavalcante, Sandra (Organizador), Militão, Josiane (Organizador)

Sumário

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 9
Sandra Cavalcante e Josiane Militão

1. LINGUAGEM E COGNIÇÃO: VELHOS DESAFIOS E NOVAS PERSPECTIVAS 13
Sandra Cavalcante e Josiane Militão

2. A COGNIÇÃO COMO OBJETO DA LINGUÍSTICA: QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS E DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES 31
Edwiges Maria Morato

3. DA DIVERSIDADE COGNITIVA ÀS FORMAS DE VIDA 51
Hugo Mari

4. OS PROLEGÔMENOS DE SAUSSURE: RUMO A UMA SEMIÓTICA DA MENTE 79
Per Aage Brandt

5. O CÉREBRO LEITOR: REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E LITERACIA 103
Rosângela Gabriel

6. AS CATEGORIAS TEMPO E ASPECTO NA GRAMÁTICA INFANTIL – EVIDÊNCIAS DE FALAS ESPONTÂNEAS E DE TESTES DE ELICIAÇÃO 131
Arabie Hermont

7. CRIATIVIDADE HUMANA: A CONSTRUÇÃO METAFÓRICA DE CONCEITOS DE COR POR PESSOAS COM CEGUEIRA CONGÊNITA 151
Flávia Mayer

8. LINGUAGEM E MÚSICA EM UMA VISÃO COGNITIVA: CAMINHOS E REFLEXÕES 171
Naíssa de Carvalho Rajão

9. SENSIBILIZAÇÃO DA ESCUTA NA FORMAÇÃO EM SAÚDE: A EMERGÊNCIA DE METÁFORAS NAS NARRATIVAS DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE E DE PACIENTES 189
Aline Aver Vanin

10. A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER: IDEIAS E SENTIMENTOS EM METÁFORAS SISTEMÁTICAS 205
Monica Fontenelle Carneiro

11. VIDA NA MARGINAL: CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA, EMOÇÕES E METÁFORA EM UMA PERSPECTIVA COGNITIVA 225
Sandra Cavalcante e Josiane Militão

12. UM SURTO DE IMIGRAÇÃO... A CONCEPTUALIZAÇÃO DO REFÚGIO E DA IMIGRAÇÃO NA MÍDIA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA INTERLINGUÍSTICA 263
Luciane Corrêa Ferreira e Catarina Flister

13. METÁFORAS MULTIMODAIS EM PAINÉIS POLÍTICOS: ABORDAGEM COGNITIVA DE SUPORTES TEXTO-IMAGEM NOS MÉDIA 291
Maria Clotilde Almeida

14. CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS DE GESTO PARA DISCUSSÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS SOBRE METÁFORAS MULTIMODAIS 309
Maíra Avelar e Paulo Henrique Aguiar Mendes

SOBRE OS AUTORES 333



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