Precisa de ajuda?

+ 55 11 99384-2442
[email protected]

Livro Impresso

Literatura e ensino



Interdisciplinaridade na Educação, Letramento, Literatura, Estudo e Ensino, Português, Formação


Sinopse

Este livro representa um esforço em tentar resgatar o espaço da literatura em sala de aula de língua materna. Mas, ao mesmo tempo, ele poderá contribuir para o processo de ensino do texto literário e em particular para o período de estágio, quando o professor trabalhar a didática do ensino de Literatura. Um espaço que foi, de certa forma, negado com a compreensão equivocada do ensino de língua e de literatura registrada nas duas últimas décadas, em particular. Mas, diferentemente do que muitos ainda pensam, o texto literário permite, ao estudante, ter acesso a contextos diversos de uso da língua, o que marca uma pluralidade em sua existência. A diversidade em sua tessitura também delineia as muitas formas que seus usuários fazem do texto literário, mostrando marcas de classes sociais diversas, de contextos comunicacionais plurais. A vida e a ficção se reúnem e dialogam no mundo da literatura. Portanto, estudar o texto literário é também interagir com o outro, considerando aspectos humanos. E, por essa razão, podemos entender que estudar o texto literário permite ao leitor/produtor experimentar, degustar, sentir a sensibilidade, a beleza do texto, é experimentar pela leitura e escrita aspectos culturais, artísticos, políticos, sociais e linguageiros de um povo, de uma civilização.

Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 02/07/2019

Encontrou alguma informação errada?

ISBN relacionados

--


Metadados adicionados: 02/07/2019
Última alteração: 01/06/2023
Última alteração de preço: 01/06/2023

Autores e Biografia

Leurquin, Eulália (Organizador), Coutinho, Fernanda (Organizador)

Sumário

Apresentação 7

Capítulo 1
DA LITERATURA COMO TRAVESSIA: É POSSÍVEL ENSINAR LITERATURA? 15
Claudicélio Rodrigues da Silva

Capítulo 2
FIGURAS DO OUTRO. LITERATURA COMPARADA E INTERCULTURALIDADE 35
Graciela Cariello

Capítulo 3
APONTAMENTOS PARA UMA RELEITURA DE O GUARANI: A MATRIZ FOLHETINESCA E AS TRADUÇÕES FRANCESAS NO SÉCULO XIX 51
Ilana Heineberg

Capítulo 4
APONTAMENTOS COGNITIVOS PARA UMA DIDÁTICA DA LITERATURA 75
José Leite de Oliveira Júnior

Capítulo 5
HERÓIS E HEROÍNAS EM TERRAS DESCONHECIDAS: AS TRADIÇÕES AFRICANAS EM NARRATIVAS INFANTIS E JUVENIS 93
Maria Carolina Godoy

Capítulo 6
A CRÔNICA. GÊNERO AMBÍGUO.. MAS GENUINAMENTE LITERÁRIO 115
Maria Emilia Vico

Capítulo 7
O GÊNERO POÉTICO NO ENSINO DE LITERATURA 131
Márcia Cabral da Silva

SOBRE OS AUTORES 145



Para acessar as informações desta seção, Faça o login.