Precisa de ajuda?

+ 55 11 99384-2442
[email protected]

Livro Impresso

Teorizando a prática e praticando a teoria na formação de professores



PEDAGOGIA, PRÁTICA DE ENSINO, PROFESSORES, ESTÁGIO, FORMAÇÃO PROFISSIONAL


Sinopse

[...] os textos tecidos nessa coletânea apontam que a formação e prática docente não ocorrem no vazio, exigem uma episteme na qual fronteiras se entrecruzam e territórios são reterritorializados na dinâmica do poder-saber e do saber-podendo no cuidado com a diplomacia interinstitucional, com os espaços, grupos e pessoas que constituem a realidade pesquisada, imprimir significados e constituir sentidos às suas práticas incorporadas às suas experiências. O conhecimento da prática pedagógica, das experiências adquiridas, da profissão e seus saberes e fazeres, das escolas e suas culturas, estão implicadas em contextos de onde emergem e produzem sentidos resultantes das trocas com docentes mais experientes que atuam como co-formadores nas redes básicas de ensino, em constante diálogo com os estudantes das licenciaturas, desafiados a uma postura reflexiva dinamizada pela prática e pelos saberes da experiência. São consideradas ainda, as experiências nos diferentes níveis de ensino, o tratamento didático-pedagógico e procedimentos que orientam a ação docente e a profissionaliza. Ensinar, para além da transmissão de conteúdos, é problematizar o ensino e o como ensinar; exige uma epistemologia que ancore com clareza as bases dessa formação que as Instituições de Ensino Superior (IES) ofertam.

Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 06/12/2019

Encontrou alguma informação errada?

ISBN relacionados

--


Metadados adicionados: 06/12/2019
Última alteração: 01/06/2023
Última alteração de preço: 01/06/2023

Autores e Biografia

Costa, Váldina Gonçalves (Organizador)

Sumário

SUMÁRIO

PREFÁCIO 11
Ana Lúcia Gomes da Silva

INTRODUÇÃO 17
Váldina Gonçalves da Costa

1 - APRENDENDO A ENSINAR NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA E DE MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS 27
Rosa Maria Moraes Anunciato, Cármen Lúcia Brancaglion Passos e Ana Paula Gestoso de Souza

2 - AS PRÁTICAS ESCOLARES DESCRITAS NOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO: AS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS 53
Angelita de Fátima Souza e Váldina Gonçalves da Costa

3 - A ESCRITA DO DIÁRIO DE CAMPO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: MODOS DE (NÃO) OLHAR A AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA 79
Marinalva Vieira Barbosa

4 - LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: REGISTROS DE UMA IDENTIDADE 99
Júlio Henrique da Cunha Neto

5 - FORMAR-SE PROFESSOR COM AMOR, FESTA E DEVOÇÃO 123
Daniela Franco Carvalho e Lucia de Fatima Dinelli Estevinho

6 - ESTÁGIO NA LICENCIATURA DE MATEMÁTICA EM NARRATIVAS DE LICENCIANDOS E PROFESSORES 135
Renato Fundão Vieira e Cássia Valênia Gonçalves Vieira

7- A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA AO PARTICIPAREM DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA 157
Sara Miranda de Lacerda e Ana Lúcia Manrique

8- ESTÁGIO SUPERVISIONADO E FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA: VIVER/SENTIR/PRODUZIR O COTIDIANO DOS ESPAÇOS ESCOLARES 177
Diego Carlos Pereira

9 - O PERFIL ACADÊMICO COMO ESTRUTURANTE DA IDENTIDADE DOCENTE: UMA ANÁLISE DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA E MATEMÁTICA 199
Daniel Fernando Bovolenta Ovigli, Denise Cristina Ferreira e Júlio Henrique da Cunha Neto

10 - O ESTÁGIO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE 215
Denise Filomena Bagne Marquesin e Laurizete Ferragut Passos

11- O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE MATEMÁTICA DA UFSCAR: ANÁLISE DOS SENTIDOS RELACIONADOS ÀS APRENDIZAGENS DOCENTES A PARTIR DAS ESCRITAS DE LICENCIANDOS 239
Maria do Carmo de Sousa

12 - OS ESPAÇOS VIRTUAIS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES 263
Ketiuce Ferreira Silva e Martha Maria Prata-Linhares

13 - O SUJEITO DA INFORMAÇÃO E O SUJEITO DA EXPERIÊNCIA: VIVÊNCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E NO CONTEXTO ESCOLAR 279
Patrícia Ferreira dos Santos e Váldina Gonçalves da Costa

14 - A NATUREZA DA CIÊNCIA, A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: TECENDO RELAÇÕES 301
Rodrigo Drumond Vieira e Silvania Sousa do Nascimento

SOBRE OS AUTORES 313



Para acessar as informações desta seção, Faça o login.