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Livro Impresso

Fundamentos da educação - Crise e reconstrução



educação, filosofia, modernidade, pedagógia


Sinopse

Embora escrito e pensado com um claro objetivo acadêmico, gostaria que o leitor que porventura tenha este livro nas mãos, percebesse que os exemplos e ilustrações de minha argumentação, a linguagem que exercito e os instrumentos de que lanço mão para seduzi-lo a permanecer lendo-o, são aqueles da literatura, domínio onde aposto minhas fichas na tentativa de modificação da linguagem pedagógica, hoje dominada por clichês e jargões que apontam, in extremis, para a falência do pensamento, para nossa incapacidade de interromper o continuum de nossa existência, repetindo os automatismos de nossas respostas. É isto o que chamo de “crise”.

Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 20/06/2022

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Metadados adicionados: 20/06/2022
Última alteração: 01/06/2023
Última alteração de preço: 01/06/2023

Autores e Biografia

Brayner, Flávio (Autor)

Sumário

PREFÁCIO 9
Denice Catani

COMO UMA INTRODUÇÃO 13

capítulo 1
UMA CERTA IDEIA DE EDUCAÇÃO 21

capítulo 2
A DEMOCRACIA COMO FUNDAMENTO DA EDUCAÇÃO 33

capítulo 3
A LIBERDADE COMO FUNDAMENTO DA EDUCAÇÃO 41

capítulo 4
O SUJEITO (RAZÃO E CONSCIÊNCIA) COMO FUNDAMENTO DA EDUCAÇÃO 57

capítulo 5
MODERNIDADE, TEMPO E EDUCAÇÃO 63

capítulo 6
CRISE DO IDEAL DE LIBERDADE 69

capítulo 7
CRISE DO IDEAL DE VERDADE 77

capítulo 8
CRISE DO IDEAL DE SUJEITO 81

capítulo 9
CRISE DA EDUCAÇÃO (ESCOLAR) 87

capítulo 10
EDUCAR CONTRA AUSCHWITZ? 97

capítulo 11
TRÊS FORMAS DE “SAIR” DOS FUNDAMENTOS MODERNOS 105

capítulo 12
EDUCAÇÃO E LITERATURA 119

capítulo 13
LITERATURA E ESPAÇO PÚBLICO 125

(IN)CONCLUSÃO 133

POST SCRIPTUM 139

REFERÊNCIAS 141



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