Memórias de leitura e formação de professores

histórias de leitura de professores em formação, práticas de letramento, processo de rememoração

Sinopse

O trabalho de pesquisa relatado nesse livro teve como objetivo registrar as histórias de leitura de professores em formação e discutir aspectos recorrentes nos debates sobre o professor-leitor. Como os professores dialogam com os discursos em circulação sobre as práticas de letramento? Dentre outros aspectos, a obra enumera algumas contribuições do processo de rememoração para a formação dos professores.

Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 14/06/2018

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