Ensinar
agir na urgência, decidir na incerteza

aprendizagem; professor; ensino; Grupo A; prática educacional; Perrenoud, Philippe; formação docente; educação; competências na prática educacional; docência; ação pedagógica; Ensinar; Penso

Sinopse

Para realmente qualificar a formação do professor e implementar o pressuposto das competências na prática educacional, é preciso esclarecer as urgências e as incertezas da ação pedagógica, sua parcela de criatividade, de solidão, de improvisação, de desânimo, de negociação, assim como de didática e de conhecimentos racionais...

Metadado adicionado por Grupo A em 23/08/2023

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