A educação secundária na província de São Pedro do Rio Grande do Sul
a desoficialização do ensino público

Arriada, Eduardo (Autor)

História da Educação, Educação Secundária, Rio Grande do Sul

Sinopse

Este livro traz um rico panorama histórico da Educação Secundária no Brasil, iniciando pela Província de São Pedro do Rio Grande do Sul, no século 19. O ensino secundário vem tendo visibilidade nas avaliações dos sistemas nacionais de ensino e nas discussões sobre a democratização da educação e o acesso ao ensino superior. No mundo ocidental, até meados do século XX, esse nível de escolarização era dirigido especialmente aos adolescentes das classes abastadas e do sexo masculino. Com a massificação do ensino secundário colocada em marcha nas últimas décadas, verificam-se ainda relevantes exclusões e desigualdades escolares vinculadas a desigualdades sociais. Constata-se também que o ensino secundário apresenta historicamente mais permanências do que inovações na sua cultura escolar, fato ligado, em boa medida, à deficiência na formação docente. A obra mostra como, no final do séc. 19, o ensino secundário no mundo ocidental passou por processos de modernização, que envolveram a afirmação do vernáculo, das línguas modernas e dos conhecimentos científicos, a seriação do currículo, o controle e a autorregulação dos alunos, e a incrementação da formação de professores.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 19/08/2019

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