Precisa de ajuda?

+ 55 11 99384-2442
[email protected]

Livro Impresso

Formação continuada dos professores no ensino superior: conhecimento, competências e atitudes



Agrello, Marisa Pascarelli (Autor)

Formação de Professores


Sinopse

formação Continuada dos Professores no Ensino Superior: conhecimento, competências e atitudes analisa a prática docente avaliando as dificuldades encontradas pelos professores nas concepções e execuções de ações didático-científico- metodológicas e demais obstáculos, especialmente quanto às formas de argumentação e interlocução que são desenvolvidas em sala de aula, na aplicação e análise de conteúdos científicos. Faz também uma reflexão sobre competências e atitudes, tomando por base as Diretrizes Curriculares Nacionais, que constituem o documento norteador da Educação Universitária, bem como autores renomados que se dedicaram à formação Continuada dos Professores do Ensino Superior. O ensino por competências deve ser direcionado para a integralidade do fazer educação oferecendo oportunidades aos professores de aprender a fazer e aprender a ser. Trata-se também de um estudo de múltiplos casos em um Centro Universitário no interior do Ceará que objetiva delinear um panorama da formação ética nos cursos de graduação a fim de construir conhecimento relativo às mudanças necessárias no sentido de se formar profissionais eticamente competentes. O marco conceitual foi construído na interface de diversos conceitos inter-relacionados, colaborando no delineamento de formação continuada qualitativa. Os sujeitos participantes foram os professores do núcleo docentes estruturante de sete cursos da área de saúde com quarenta horas semanais de atividades, perfazendo um total de vinte, entre eles, os devidos coordenadores. A coleta de dados foi estruturada em duas etapas: seis encontros de grupo focal e entrevistas semiestruturadas individuais. A análise de dados foi realizada por meio de análise de conteúdo baseada em Bardin (2011), pois produz sentidos e significados na diversidade da amostragem presente nessa formação continuada. Os seus principais resultados nos indicam que a maioria dos professores que participaram dos encontros de grupo focal e das entrevistas internalizou que a formação Continuada oportuniza aos professores a reflexão sobre o caminho que percorreram; o que podem percorrer; o pensar como forma de perguntar pelos fatos; a intenção do ensino-aprendizagem; a diversidade e complexidade dos processos mentais; a gama de estratégias que o professor tem para despertar tanto em si o prazer de ensinar quanto nos alunos o prazer de aprender.

Metadado adicionado por Editora Appris em 01/03/2021

Encontrou alguma informação errada?

ISBN relacionados

--


Metadados adicionados: 01/03/2021
Última alteração: 08/10/2024
Última alteração de preço: 08/10/2024

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

Empreendedora e comprometida com o que faz: é assim a Editora Appris. A escolha do nome Appris, que em francês significa “aprendi”, “aprendido”, tem uma razão especial: representa o rico aprendizado de quem escreve e publica, retrata o aprendizado oferecido aos leitores, além de dialogar com a vivência e a maturidade profissional construída ao longo de 27 anos pelos seus editores e fundadores. Ousamos construir uma editora baseada em atitudes de bondade. Decorrem disso o diálogo, a flexibilidade, o aprendizado contínuo, a ajuda mútua e a alegria de prover satisfação aos autores e aos leitores. Consideramos que relacionamentos editoriais são parcerias constantes e perseverantes entre pessoas que se acolhem e compreendem-se como diferentes e complementares. Com a missão de ser o diferencial em qualidade e competência entre as editoras brasileiras, mantivemos um crescimento contínuo e temos obtido cada vez mais sucesso ao sermos escolhidos para publicar as obras de autores consagrados e iniciantes. Oferecemos aos autores tratamento personalizado e soluções editoriais assertivas. Nossos autores recebem orientação e suporte durante toda a produção da obra, e juntos encontramos resultados criativos e eficazes, proporcionando a eles satisfação e orgulho. Assumimos o compromisso com a excelência e a inovação. Para tanto, todos os livros que publicamos são submetidos a análises e revisões de alto rigor técnico e artístico, atendendo às normativas e aos critérios acadêmicos, potencializando a obtenção de Qualis Livros. Disseminamos o conhecimento pelos livros, que vão ao encontro das necessidades e dos interesses dos leitores, no meio acadêmico, profissional e pessoal. Cobrimos todo o território nacional, além de uma abrangência internacional de 60 países, por intermédio de uma grande rede composta por conhecidas e renomadas livrarias. Com um catálogo com mais de dois mil títulos ativos, somos uma editora em constante crescimento. Já atingimos a marca de 80 lançamentos mensais. Para coroar o desejo dos nossos autores de verem seus livros publicados, possuímos gráfica própria para a impressão das obras. Trabalhamos com um parque gráfico que proporciona alto nível estético, agilidade e eficiência nos serviços. Mais do que livros, publicamos valores: transparência nas atividades é primordial, prudência na condução dos processos editoriais, ética, responsabilidade, verdade, honestidade e respeito ao próximo, à diversidade e ao bem comum. Integridade e respeito são palavras que fazem parte do cotidiano da Editora Appris e estão presentes em todas as nossas negociações. Assim, construímos relações duradouras e verdadeiras, e os bons resultados são uma consequência natural. Buscando novas maneiras de fazer o melhor como provedores editoriais, fomentamos o crescimento pessoal dos colaboradores, autores e leitores, como também a disseminação do conhecimento e a alta cultura no País.

Saiba mais

Para acessar as informações desta seção, Faça o login.