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Livro Impresso

Educação médica e políticas curriculares



Menezes Júnior, Antonio da Silva (Autor) , Brzezinski, Iria (Autor)

Saúde Pública e Coletiva, Biologia, Multidisciplinaridades em Saúde e Humanidades


Sinopse

Educação Médica e Políticas Curriculares é uma obra esclarecedora, que foi desenvolvida no intuito de demonstrar dialogicamente as nuances, comunicações e disparidades entre as Políticas Curriculares de dois países, de forma comparada, com recorte em um curso de Medicina no Brasil e outro em Portugal. Este livro busca a relação entre esses objetos de análise, a facilidade de acesso aos projetos pedagógicos dos cursos de Medicina, a aproximação pedagógica nas matrizes curriculares e o caráter comparativo que une e separa esses países que estão ligados intimamente pela História. Desse interesse, surge a análise das práticas de organização curricular vigentes nas duas instituições, tendo em vista as políticas curriculares de cada país. Assim, sob o ponto de vista cronológico, o enfoque adotado está circunscrito no momento presente, com uma apurada apreciação de novos e atualizados saberes, embora tenham sido utilizados dados históricos para a compreensão geral. De leitura fácil e impactante, esta obra nos leva a compreender o nível de distanciamento e proximidades que a formação médica brasileira possui em relação à de Portugal e vice-versa, considerando que o autor conviveu e convive, visceralmente, com tais realidades que busca e consegue com êxito demonstrar. Filosoficamente, fundamenta-se na teoria habermasiana do agir comunicativo, suas concepções sobre a Modernidade na ótica do mundo sistêmico, inscrevendo-se, portanto, na utilização da razão instrumental, razão comunicativa manipuladora e comunicativa dialógica. Ver-se-á que tais aproximações perseveram na matriz curricular com o ensino-aprendizagem centrado no aluno e no perfil do egresso, sendo os maiores distanciamentos evidenciados na proposta de inserção social, preconizada pela instituição observada no Brasil, e no pressuposto da pesquisa e internacionalização da instituição portuguesa. À medida que as análises são feitas, o leitor tomará parte em uma discussão que tem por objetivo apontar a necessidade de solidificação dos projetos pedagógicos atuais e o ensejo da adoção de uma escola reflexiva com propostas reais, no sentido de vislumbrar a possibilidade de transformações sociais na realidade concreta.

Metadado adicionado por Editora Appris em 06/10/2020

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Metadados completos:

  • 9788547313111
  • Livro Impresso
  • Educação médica e políticas curriculares
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  • 1 ª edição
  • Ciências da saúde e biológicas
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  • Menezes Júnior, Antonio da Silva (Autor) , Brzezinski, Iria (Autor)
  • Saúde Pública e Coletiva, Biologia, Multidisciplinaridades em Saúde e Humanidades
  • Técnicos
  • Ciências Biológicas / Geral (SCI086000), Saúde Pública (MED078000)
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  • 2018
  • 30/08/2018
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 16 x 23 x 0.2 cm
  • 0.2 kg
  • Brochura
  • 257 páginas
  • R$ 70,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788547313111
  • 0005940
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Metadados adicionados: 06/10/2020
Última alteração: 03/07/2024
Última alteração de preço: 05/09/2023

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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