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Livro Impresso

A filosofia no ensino médio: uma análise discursiva dos documentos oficiais



Rodrigues, Daniel Santini (Autor)

Filosofia, Antropologia, Sociologia


Sinopse

O livro A Filosofia no ensino médio: uma análise discursiva dos documentos oficiais aborda discursivamente todo o processo de inclusão e/ou exclusão da disciplina de Filosofia no currículo oficial, tendo como eixo norteador as seguintes questões: quais as relações de poder-saber que permearam a questão do ensino de Filosofia no currículo do ensino médio? De que forma essas relações apontam para um tipo de sujeito do currículo? A disciplina de Filosofia retornou ao currículo do ensino médio, em 2008, com a Lei n. 11.684, que tornou obrigatório o seu ensino. Foram anos de luta e de esforço para essa inclusão, de uma disciplina que no passado tinha um destaque e era compreendida como primordial, dentro de uma perspectiva humanística de educação. Mas as perspectivas mudaram... correntes utilitaristas e pragmáticas atravessaram a educação brasileira, e a Filosofia começou a ser vista de outra forma. A partir da compreensão do currículo como um campo discursivo de práticas e saberes que favorece tornar o mundo inteligível, que atravessa o sujeito e o constitui, tendo a analítica discursiva de Foucault como ferramenta de problematização, o presente livro discute as relações de poder-saber que permearam a questão da Filosofia no currículo do ensino médio. Para isso, esta obra fundamenta suas reflexões nos estudos no campo do Currículo, em uma perspectiva pós-crítica e na analítica discursiva de Foucault, principalmente com seus conceitos de discurso, relações de poder-saber e sujeito. Esta obra ganha maior relevância com as recentes discussões sobre a possibilidade de seu ensino facultativo no currículo do ensino médio. Mesmo com a pequena carga horária semanal, a boa parcela de professores não graduados em Filosofia, a não aceitação de parte da comunidade escolar da presença da Filosofia no currículo, entre outras dificuldades, a Filosofia possibilita pensar de outro modo os acontecimentos da vida.

Metadado adicionado por Editora Appris em 08/10/2020

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Metadados completos:

  • 9788547311339
  • Livro Impresso
  • A filosofia no ensino médio: uma análise discursiva dos documentos oficiais
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  • 1 ª edição
  • Filosofia e Educação
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  • Rodrigues, Daniel Santini (Autor)
  • Filosofia, Antropologia, Sociologia
  • Técnicos
  • Filosofia / Geral (PHI000000), Filosofia, Teoria e Aspectos Sociais (EDU040000)
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  • 2018
  • 17/05/2018
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14.8 x 21 x 0.2 cm
  • 0.2 kg
  • Brochura
  • 157 páginas
  • R$ 57,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788547311339
  • 0003741
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Metadados adicionados: 08/10/2020
Última alteração: 05/09/2023
Última alteração de preço: 05/09/2023

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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