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Livro Impresso

O livro didático de língua alemà no contexto de formação de professores no Brasil



Schmidt, Cristiane (Autor)

Educação, Transdisciplinaridades, Antropologia, Social


Sinopse

O livro didático de língua alemã no contexto de formação de professores no Brasil apresenta uma abordagem atual, multifacetada e pragmática no âmbito do ensino superior de língua estrangeira. A obra propõe versar sobre a centralidade (ou não) dos livros didáticos permeando a prática pedagógica. Propõe, ainda,  estabelecer interfaces possíveis entre os pressupostos teórico-metodológicos da Linguística Aplicada e da Sociolinguística, bem como com os principais métodos utilizados no ensino de línguas. Para tanto, esta obra pretende investigar se e em que medida os livros didáticos consideram outros contextos sociolinguísticos e culturais, sobretudo os que remetem aos falantes e aos aprendizes brasileiros. Ao mesmo tempo, escuta as "vozes" de usuários/professores do Brasil e de produtores/autores da Alemanha sobre a constituição e o papel desses materiais num cenário marcado pela diversidade linguística e cultural. No tocante ao percurso metodológico, a obra vale-se de diversos procedimentos e ações, visando a quantificar os cursos de formação de professores de língua alemã no contexto acadêmico atual. Paralelamente a isso, o livro apresenta um levantamento dos materiais adotados nessas universidades e analisa sistematicamente três dessas obras didáticas. Com base no Quadro Europeu Comum de Referência para o Ensino de Línguas, esta pesquisa documental explicita se esses materiais de ensino e aprendizagem de língua alemã contemplam as abordagens sociocomunicativa e intercultural – tema nuclear da investigação. Ainda, foca nas categorias analíticas – variação linguística, competência intercultural, adequação dos textos e os aspectos gramaticais – identificadas nos encaminhamentos didáticos-pedagógicos, nas imagens e nos textos desses materiais didáticos. Devido à sua abordagem, que perpassa as fronteiras geográficas, linguísticas e socioculturais, esta leitura é um referencial valioso para professores e pesquisadores interessados nos processos de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras e, em especial, nos materiais didáticos.

Metadado adicionado por Editora Appris em 01/03/2021

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Metadados completos:

  • 9788547309176
  • Livro Impresso
  • O livro didático de língua alemà no contexto de formação de professores no Brasil
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  • 1 ª edição
  • Destaques
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  • Schmidt, Cristiane (Autor)
  • Educação, Transdisciplinaridades, Antropologia, Social
  • Técnicos
  • Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2017
  • 17/11/2017
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 16 x 23 x 0.2 cm
  • 0.2 kg
  • Brochura
  • 248 páginas
  • R$ 69,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788547309176
  • 2443
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Metadados adicionados: 01/03/2021
Última alteração: 18/06/2024
Última alteração de preço: 19/10/2023

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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