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Livro Impresso

A cultura escolar do ensino de matemática na Bahia
(re) visitando grupos escolares (1938-2000)



Amaral, Rosemeire Santos (Autor)

Matemática, Ensino de Matemática, Exatas


Sinopse

Este livro é fruto do trabalho realizado junto ao Grupo de Estudos em Educação Matemática (GEEM), que, ampliando seu campo de investigação, elabora uma linha de pesquisa sobre os Grupos Escolares e os Saberes Elementares Matemáticos. Os trabalhos científico-acadêmicos ou memorialistas a respeito da história dos Grupos Escolares em diversos estados brasileiros apresentam-se em larga escala, partindo do estado de São Paulo, o pioneiro e difusor dessa modalidade de ensino por todo o país. Todavia, em relação ao estado da Bahia, o contexto é divergente, os registros são escassos. A Cultura Escolar do Ensino de Matemática constitui-se em uma revisita aos Grupos Escolares do estado da Bahia, um cenário tão pouco investigado. Para melhor compreensão, a pesquisa trabalha sob a documentação oficial com base em dois referenciais: o primeiro, pautado no Ensino Primário Público e sua regulamentação e normatização (1891-1961); o segundo, no cenário que permitiu a investidura deste livro, os Grupos Escolares como categorização do curso primário, com especificidades de tempo e espaço escolares, constituindo-se como uma modalidade de ensino característica do ideário político da Primeira República no Brasil, apresentando dispositivos para os Saberes Elementares Matemáticos atribuídos à Legislação da Bahia (1895-1925), sob a qual se estabeleceu uma Cultura Escolar do Ensino de Matemática. Assim, a análise das fontes documentais – relatos de ex-alunos e ex-professores, documentos institucionais ou pessoais – permitiu-me identificar, com relação às práticas da leitura e da escrita, alguns aspectos para os programas de ensino, aos conteúdos e aos exames escolares (compatibilizando provas e desempenho escolar de acordo com dados produzidos pela pesquisa), à materialidade escolar, às medidas socioeducativas e às disciplinares aplicadas ao curso primário como integrantes do panorama dos Grupos Escolares de Anagé, Brumado e Guanambi. São práticas e representações, transmissão e construção do saber, táticas e estratégias de condução, conformidade e transgressão culturais para um legado da história da Educação na Bahia, particularmente para a constituição da Cultura Escolar do Ensino de Matemática.

Metadado adicionado por Editora Appris em 06/10/2020

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Metadados completos:

  • 9788547308728
  • Livro Impresso
  • A cultura escolar do ensino de matemática na Bahia
  • (re) visitando grupos escolares (1938-2000)
  • 1 ª edição
  • Ciências exatas
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  • Amaral, Rosemeire Santos (Autor)
  • Matemática, Ensino de Matemática, Exatas
  • Técnicos
  • Matemática / Geral (MAT000000), Métodos e Materiais de Ensino / Matemática (EDU029010)
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  • 2018
  • 12/01/2018
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14.8 x 21 x 0.2 cm
  • 0.2 kg
  • Brochura
  • 145 páginas
  • R$ 57,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788547308728
  • 0002761
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Metadados adicionados: 06/10/2020
Última alteração: 14/08/2024
Última alteração de preço: 05/09/2023

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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