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Livro Impresso

Educação especial e teoria histórico-cultural: contribuições para o desenvolvimento humano



Leonardo, Nilza Sanches Tessaro (Autor)

Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridades


Sinopse

Há teorizações consistentes que explicam que a deficiência em si não é necessariamente um obstáculo à aprendizagem e ao desenvolvimento. Os impedimentos são antes decorrentes das relações sociais que do fator físico/biológico em si. Mesmo que esse fator apresente certos limites, são as relações entre os seres humanos de dada época, cultura e classe social que favorecerão ou dificultarão àqueles que se encontrem sob a condição da deficiência de se apropriarem daquilo que já foi criado e conquistado pela humanidade. Também se destaca que antes de se educar uma criança cega ou com alguma outra deficiência, é preciso enxergar e educar a criança, como sugere L. S. Vigotski. Considerando essa perspectiva, nota-se quanto há ainda por se fazer nos âmbitos da formação e da atuação de psicólogos, pedagogos, professores etc. Assim, por seu conteúdo, considera-se que este livro possa contribuir para os estudos dos envolvidos e interessados na Educação Especial sob a perspectiva da Teoria Histórico-Cultural.

Metadado adicionado por Editora Appris em 01/03/2021

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Metadados completos:

  • 9788547308353
  • Livro Impresso
  • Educação especial e teoria histórico-cultural: contribuições para o desenvolvimento humano
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  • 1 ª edição
  • Educação e Pedagogia
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  • Leonardo, Nilza Sanches Tessaro (Autor)
  • Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridades
  • Técnicos
  • Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2017
  • 11/01/2017
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 16 x 23 x 0.2 cm
  • 0.2 kg
  • Brochura
  • 217 páginas
  • R$ 69,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788547308353
  • 2343
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Metadados adicionados: 01/03/2021
Última alteração: 18/06/2024
Última alteração de preço: 19/10/2023

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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