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Livro Impresso

O estágio curricular e a docência compartilhada: na perspectiva do realismo crítico



Calderano, Maria da Assunção (Autor)

Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridades


Sinopse

O estágio curricular docente tem se constituído tema importante para os que se dedicam à formação de professores, uma vez que os desafios nele encontrados e dele decorrentes revelam os problemas centrais que afetam tanto a formação quanto o trabalho docente. Tais desafios, por sua vez, mediante o nível de esforço analítico empreendido, abrigam luzes a partir das quais se visualizam indícios, possibilidades de superação, identificadas por práticas orgânicas, de novo tipo. As reflexões aqui trazidas emergiram de processos investigativos teóricos e empíricos e advêm de uma prática docente sistemática. A pesquisa de campo envolveu 449 pessoas 19 professores de uma universidade brasileira, 274 estagiários de 12 cursos de licenciatura desenvolvidos nesta universidade e 156 profissionais da escola básica ocupantes dos cargos de professor, diretor e coordenador pedagógico. Dedicou-se atenção especial aos papeis desenvolvidos pelo professor supervisor de estágio que atua na escola e pelo estagiário. Foram considerados também os problemas, a avaliação, as sugestões apontadas e as experiências relevantes ocorridas nesse âmbito da formação. Tais enfoques foram tratados por todos os participantes da investigação. A partir da abordagem filosófica do Realismo Crítico de Roy Bhaskar, procedeu-se a análise aprofundada das respostas, o que permitiu mapear as práticas de estágio, identificar as concepções que as sustentam e localizar as estruturas e os mecanismos que lhes dão suporte. Além dos aportes dos especialistas na área da formação docente, foram consideradas as contribuições advindas de teses, dissertações e artigos acadêmicos sobre o estágio curricular, publicados no Brasil nos últimos 15 anos.

Metadado adicionado por Editora Appris em 01/03/2021

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Metadados completos:

  • 9788547305871
  • Livro Impresso
  • O estágio curricular e a docência compartilhada: na perspectiva do realismo crítico
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  • 1 ª edição
  • Educação e Pedagogia
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  • Calderano, Maria da Assunção (Autor)
  • Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridades
  • Técnicos
  • Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2017
  • 20/07/2017
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14.8 x 21 x 0.2 cm
  • 0.2 kg
  • Brochura
  • 273 páginas
  • R$ 60,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788547305871
  • 1651
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Metadados adicionados: 01/03/2021
Última alteração: 03/07/2024
Última alteração de preço: 19/10/2023

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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