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Livro Impresso

Pós-modernidade, capitalismo e educação: a universidade na crise do projeto social moderno



Silva, Sidinei Pithan Da (Autor)

Antropologia e Sociologia


Sinopse

Pós-modernidade, capitalismo e educação: a universidade na crise do projeto social moderno analisa alguns desdobramentos (da crise) da racionalidade moderna na educação, buscando compreender suas implicações para o currículo e a formação universitária no capitalismo tardio. Em linhas gerais, procura compreender e explicitar as relações “mediatas” entre o projeto filosófico, político e social da modernidade – em sua fase sólida (acumulação rígida do capital), com a “lógica curricular da universidade moderna” e o projeto filosófico, político e social da pós-modernidade, e em sua fase flexível (acumulação flexível do capital), com a “lógica curricular da universidade no capitalismo tardio”. A partir disso, o primeiro capítulo do livro esboça a problemática filosófica e pedagógica implicada na investigação sobre o tema da modernidade e da pós-modernidade, com seus desdobramentos nas questões implicadas com a educação, o currículo e a formação universitária. O segundo capítulo aborda os pressupostos filosóficos fundamentais do projeto social da modernidade, que tiveram seu ápice no contexto do Iluminismo europeu (século XVIII). Descreve e analisa, sobretudo, o contexto histórico, implicado na “legitimação” desses pressupostos, os quais se fizeram presentes e determinaram os “fundamentos” (da lógica curricular e da formação acadêmica constitutiva) da universidade moderna. O terceiro capítulo tematiza a crise dessas conjecturas constitutivas da “racionalidade” moderna, evidenciando as diferentes críticas da modernidade e as novas suposições emergentes ao longo do século XX. Com isso, esta obra colabora criticamente para se pensar os desafios da educação universitária no contexto da crise da racionalidade moderna e na emergência da teorização pós-moderna. Figuram, em torno desses interesses, a radicalidade e a necessidade de se pensar, na educação, as condições “mediatas” que temos para desenvolver a “emancipação” social (e humana), projetada pela modernidade (iluminista) e, incorporada a ela, o desafio de uma política cultural das “diferenças”, projetada pela teorização pós-moderna. Sob esse critério, torna-se impossível pensar numa política cultural para o currículo e para a formação universitária que não esteja sintonizada com possibilidades de romper com as formas de alienação e exploração social típicas do capitalismo tardio. A luta contra a dominação, como lembra-nos Bauman, de forma alguma pode ser feita apenas localmente, mas sempre globalmente, e nisso se equivocam alguns pós-modernistas ao “eclipsarem” a razão.

Metadado adicionado por Editora Appris em 04/02/2021

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Metadados completos:

  • 9788547301927
  • Livro Impresso
  • Pós-modernidade, capitalismo e educação: a universidade na crise do projeto social moderno
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  • 1 ª edição
  • Ciências Sociais
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  • Silva, Sidinei Pithan Da (Autor)
  • Antropologia e Sociologia
  • Técnicos
  • Antropologia / Geral (SOC002000), Sociologia / Geral (SOC026000)
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  • 2016
  • 15/09/2016
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14.8 x 21 x 0.2 cm
  • 0.2 kg
  • Brochura
  • 330 páginas
  • R$ 69,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788547301927
  • 1103
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Metadados adicionados: 04/02/2021
Última alteração: 18/06/2024
Última alteração de preço: 19/10/2023

Sumário

Pós-Modernidade, Capitalismo e Educação: A Universidade na Crise do Projeto Social Moderno



Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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