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Livro Impresso

Planejamento educacional e formação de professores: práticas, sentidos e significados



Gama, Maria Luiza Santos (Autor)

Educação, Debates


Sinopse

Mergulhar na leitura desta obra foi me entregar em uma viagem pelo tempo-espaço de orientação acadêmica, pelos afetos produzidos em saber que muito mais que especialistas-mestres em educação, formamos intérpretes de sonhos. Porque faço essa afirmação? Porque este livro contempla informações, conhecimentos e práticas que indicam caminhos para que sonhos se tornem realidade, e para que o planejamento coletivo se torne instrumento de transformação da educação. O valor da leitura deste exemplar está justamente em identificar possibilidades de romper com as estruturas dominantes e de produzir novas condições para que o ato de planejar possa se transformar em um ato de amor pela educação. O texto produzido alcança a extensão das proposições inicialmente postas no seu título, quando anuncia o desafio de relacionar a formação de professores com o planejamento, por meio de processos reflexivos, críticos e colaborativos. Este desafio anuncia também o motivo impulsionador da pesquisa colaborativa realizada e da sua consequente socialização por meio da produção escrita que ressalta conceitos da Psicologia Sócio-histórica, da Pedagogia Crítica, da Pesquisa Colaborativa, bem como referenciais que rompem com ‘zonas de confortos’, ‘zonas de certezas’ e demonstram como a teoria orienta a prática e a prática reorienta a teoria. é necessária a leitura desta obra para compreender como o planejamento pode se tornar reflexivo, crítico, criativo e transgressor, isto é, como o planejamento pode se transformar em ato de amor pela educação, pelas crianças, pelos jovens e pelos adultos. Nesse sentido, recomendo novamente a leitura do livro, porque ele demarca caminhos para o planejar e aponta outra racionalidade para a prática de planejamento, por exemplo, como produção situada e tensionada pelas contradições existentes nos contextos práticos e teóricos de compartilhamento de experiências e de partilha de conhecimentos, e também espaço-tempo de produção que cria possibilidades de desenvolvimento para todos que direta ou indiretamente participam desse ato transformativo. Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina

Metadado adicionado por Editora Appris em 01/03/2021

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Metadados completos:

  • 9788547301217
  • Livro Impresso
  • Planejamento educacional e formação de professores: práticas, sentidos e significados
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  • 1 ª edição
  • Educação e Pedagogia
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  • Gama, Maria Luiza Santos (Autor)
  • Educação, Debates
  • Técnicos
  • Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2016
  • 07/04/2016
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14.8 x 21 x 0.2 cm
  • 0.2 kg
  • Brochura
  • 225 páginas
  • R$ 58,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788547301217
  • 1069
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Metadados adicionados: 01/03/2021
Última alteração: 18/06/2024
Última alteração de preço: 19/10/2023

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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