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Livro Impresso

Universitários com Transtorno do Espectro Autista no Ensino Superior: Desafios da adaptação acadêmica
Orientações para contribuir com a adaptação dos discentes com TEA ao ambiente acadêmico



UNIVERSITARIOS, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, ENSINO SUPERIOR, ADAPTACAO ADADEMICA, EDUCACAO INCLUSIVA


Sinopse

A presença de estudantes com TEA desafia a universidade a rever práticas e ampliar a inclusão. Esta cartilha oferece fundamentos teóricos e orientações práticas para transformar desafios em oportunidades e fortalecer o direito à aprendizagem.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 22/06/2026

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Metadados adicionados: 22/06/2026
Última alteração: 22/06/2026

Autores e Biografia

Araújo, Ana Paula De Oliveira Fernandes (Autor) - Mestre e Doutoranda em Psicologia Social pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO). Pós-graduada em Docência do Ensino Superior, Neuropsicologia, Análise Comportamental Aplicada ao Autismo e Psicologia Escolar e Educacional ; MONTEIRO, MARCIA CRISTINA LAURIA DE MORAES (Autor) - Doutora em Psicologia pela Universidade Salgado de Oliveira, mestre em Psicologia pela UFRJ e estágio pós-doutoral pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e UNIVERSO

Sumário

APRESENTAÇÃO
PREFÁCIO
O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR
ADAPTAÇÃO À UNIVERSIDADE
ENTRADA DE ALUNOS COM TEA NO ENSINO SUPERIOR
CONHECENDO O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
AS DIFICULDADES DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO COM TEA
COMO PODEMOS AJUDAR?
COMO DEVE SER O AMBIENTE?
ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS
REFERÊNCIAS
SOBRE AS AUTORAS



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