Autores e Biografia

Oliveira Filho, Vicente Henrique de (Organizador) - Doutorando em Educação Matemática na PUC-SP. ; Santos, Gilberto Tavares dos (Organizador) - Doutor em Engenharia de Produção. Professor associado na Escola de Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Sumário

Prefácio
Os Organizadores
O CONHECIMENTO IMAGINÁRIO DOCENTE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UM MÉTODO DE INVESTIGAÇÃO APLICANDO A ATD (ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA)
Vicente Henrique de Oliveira Filho
Gilberto Tavares dos Santos
Narciso das Neves Soares
(RE)Pensando a educação a partir de Bourdieu
Carla Giselle Duenha de Souza
AS DIFICULDADES NOS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ESTUDANTES NA
AMAZÔNIA ORIENTAL
Rosilene Maria Setúbal Padilha
Narciso das Neves Soares
Claudio Emidio-Silva
FORMAÇÃO CONTINUADA E(M) GUERRA CULTURAL: PREMISSAS, (IM)POSIÇÕES E ESCAPES
Sidmar da Silva Oliveira
Fernando Pereira de Jesus
Luiz Paulo Almeida Neiva
DAS INQUIETUDES INTERDISCIPLINARES
Janaína da Silva Sá
O ENSINO DE ARTE EM ESCOLAS MUNICIPAIS NO ESTADO DO CEARÁ: DESCOMPASSOS COM O PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PAIC
Raquel Lima de Freitas
PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: ITINERÁRIO FORMATIVO E DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE PÓS PANDEMIA DA COVID-19
Dilma Maria do Socorro do Amaral Correa
Narciso das Neves Soares
Claudio Emidio-Silva
METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE MARABÁ, PARÁ, AMAZÔNIA ORIENTAL
Walglene Ferreira Gomes da Paz
Narciso das Neves Soares
Claudio Emidio-Silva
SOBRE OS AUTORES