Autores e Biografia

Silva, Higro Souza (Organizador) - Doutorando e mestre em Educação pelo PPGED da Uesb. Pedagogo, com especialização em Metodologia da Língua Estrangeira Inglesa. ; Santos, Arlete Ramos dos (Organizador) - Doutora e mestra em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FAE/UFMG), com pós-doutorado em Educação e Movimentos Sociais pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). ; Cruz, Queziane Martins da (Organizador) - ****; BRITO, VALÉRIA SOUZA LIMA (Organizador) - Mestra em Educação pelo PPGED na Uesb. Licenciada em Pedagogia pela mesma instituição.

Sumário

PREFÁCIO
Profa. Dra. Maria do Socorro Xavier Batista
1. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO POSSIBILIDADE DE FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
Lucicléa Teixeira Lins
Luciélio Marinho da Costa
Nelsânia Batista da Silva
John Alex Xavier de Sousa
2. FUNDAMENTOS PARA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS DO CAMPO: CONTRIBUIÇÕES DAS TESES E DISSERTAÇÕES DOS GRUPOS DE ESTUDOS E PESQUISAS LEPEL E GEPEC FACED/UFBA
Selidalva Gonçalves de Queiroz
Celi Nelza Zulke Taffarel
3. COMO A EDUCAÇÃO DO CAMPO PODE DESCONSTRUIR O ESTEREÓTIPO DO CAMPONÊS, BEM COMO FORTALECER AS SUAS RAÍZES
Ana Cristina Braga Magalhães
4. POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONTRADIÇÕES E LUTAS NO ESTADO CAPITALISTA
Yure Oliveira Santos
Carlos dos Santos Viana
Jussara Tânia Silva Moreira
5. A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 NO MUNICÍPIO DE ITABUNA, BAHIA: O ENSINO REMOTO E OS DESAFIOS DOCENTES
Ruth de Oliveira Sousa
Edjaldo Vieira dos Santos
6. O DIREITO À EDUCAÇÃO DO E NO CAMPO E A POLÍTICA DE NUCLEAÇÃO ESCOLAR
Tiago José de Vasconcelos Farias
Maria do Socorro Silva
7. DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR: UM NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO
Cassiara Costa Prates Cristo
Vilma Áurea Rodrigues
Diana Rodrigues Nogueira
8. EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL EM UMA ESCOLA DO CAMPO, LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE ITAPETINGA (BA)
Luciana Batista Matos
Higro Souza Silva
Arlete Ramos dos Santos
9. A EJA NO CAMPO: OS MARCOS LEGAIS DO PROGRAMA E OS DESAFIOS NA PROMOÇÃO DO ENSINO PÚBLICO NA ÁREA RURAL
Maisa Rose Serra de Almeida
Tadma Lays Dutra Gomes
Valéria Souza Lima Brito
Arlete Ramos dos Santos
10. UM OLHAR SOBRE A INCLUSÃO DOS ESTUDANTES DO CAMPO NA ESCOLA URBANA
Auzineide Rosa Silva Pessoa
Arlete Ramos dos Santos
11. O LIVRO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: HISTÓRICO E NARRATIVAS DOCENTES
Maria Lígia Isídio Alves
Severino Bezerra da Silva
12. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA AS ESCOLAS DO/NO CAMPO: A OFERTA DO ENSINO MÉDIO POR INTERMEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NAS ESCOLAS CAMPESINAS
Inaiara Alves Rolim
Elis Cristina Fiamengue
Shirley Gonçalves de Souza
13. GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO: O CORDEL E A VALORIZAÇÃO DAS HISTÓRIAS LOCAIS NO COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO DE SERRA GRANDE
Aparecida Freire da Conceição Santos
Verena Santos Abreu
14. CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS UTILIZADOS, EXPERIENCIADOS E RELATADOS POR MORADORES DO CAMPO
Geirlane de Cerqueira Assis
Jorge Costa do Nascimento
15. FORMACAMPO: TÓPICOS E CONTRIBUIÇÕES DA FRENTE DE TRABALHO EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DO E NO CAMPO
Josleide Cristina D’Oliveira Mattos
Jaqueline Braga Morais Cajaiba
Yure Oliveira Santos
Arlete Ramos dos Santos
Emilly Karine Barbosa Mota
16. EDUCAÇÃO DO CAMPO, TURMAS MULTISSERIADAS E RESISTÊNCIA À NUCLEAÇÃO DE ESCOLAS
Odair Ledo Neves
Jean Carlos Ferreira Dourado
Luciana Silva Oliveira
Edna Souza Moreira
SOBRE OS AUTORES