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Política educacional e gestão no município sob a perspectiva da implementação do plano municipal de educação



DEMOCRACIA, PLANO MUNICIPAL DA EDUCACAO, GESTAO DA EDUCACAO, PLANO MUNICIPAL DE EDUCACAO, GESTAO DEMOCRATICA DA EDUCACAO


Sinopse

O leitor desta obra irá encontrar uma discussão crítica e detalhada acerca das teorias contratualistas como protagonistas da formação do Estado e de suas instituições, as quais por meio das políticas públicas e de seus subgrupos, regulamentam o funcionamento da sociedade política. A política educacional vem a se constituir um desses subgrupos, a qual normatiza a gestão do ensino público. A gestão do ensino público por sua vez, deve seguir elementos essenciais como a democracia e a participação, pois são esses elementos que respaldam as ações públicas e fundamentam a gestão democrática da educação. A gestão democrática da educação como política educacional ganha amparo legal e popular, por meio da implementação dos planos de educação. Nos municípios, essa política torna-se plena com a implementação do Plano municipal de Educação. Neste trabalho ele é concebido como o documento basilar da educação formal, pois é ele que estabelece e cria as estratégias para romper com a displicência educacional e estabelece uma rede de ensino qualitativa e participativa.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 28/08/2024

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Metadados adicionados: 28/08/2024
Última alteração: 28/08/2024

Autores e Biografia

Gonçalves, Alessandra Quaresma (Autor) - Pedagoga e mestra em educação pela Universidade Federal do Pará. Casada e mãe de duas filhas. Professora da rede municipal e pesquisadora vinculada a grupos acadêmicos. ; Souza, Alexandre Augusto Cals e (Autor) - Doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2012), e Estágio Avançado de Doutoramento na Universidade do Minho, Portugal.

Sumário

INTRODUÇÃO
CAPÍTULO I.
AS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO COMO PRESSUPOSTO NORMATIVO DA DEMOCRACIA, DA PARTICIPAÇÃO E DA GESTÃO
1.1 Estado e legislação como forma de organização
das políticas públicas educacionais
1.2 Democracia e participação: elementos essenciais
das políticas educacionais brasileiras
1.3 Gestão no ensino público como princípio democrático
CAPÍTULO II.
O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NA CIDADE DE IGARAPÉ-MIRI:
CONTRIBUIÇÕES PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DO ENSINO PÚBLICO
2.1 A gestão democrática no Plano Nacional de Educação e no Plano Estadual de Educação
2.2 O Plano Municipal de Educação e sua dinâmica no processo de democratização da gestão da educação
2.3 Plano Municipal de Educação em Igarapé-Miri:realidade e funcionalidade
CAPÍTULO III.
O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NA CIDADE IGARAPÉ-MIRI E A IMPLEMENTAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DO ENSINO PÚBLICO
3.1 As possibilidades e os limites para a implementação da gestão democrática na cidade de Igarapé-Miri/PA por meio do Plano Municipal de Educação
3.2 As contribuições efetivas do Plano Municipal de Educação para a implementação da gestão democrática do ensino público
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Referências



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