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Livro Impresso

Aplicação de metodologias ativas de aprendizagem durante o ensino remoto
Relato de experiências



TECNOLOGIAS DIGITAIS, MULTILETRAMENTOS, MULTIPLICIDADE DE LINGUAGENS, REINVENCAO DOS ESPACOS E PRATICAS, APLICATIVO EDUCACIONAL, EDUCACAO, ENSINO, ENSINO REMOTO


Sinopse

Este livro apresenta pesquisas de diversos autores sobre o uso de metodologias ativas e estratégias educacionais utilizadas durante a pandemia de Covid-19.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 26/06/2025

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Metadados adicionados: 26/06/2025
Última alteração: 26/06/2025

Autores e Biografia

Quintilhano, Silvana Rodrigues (Organizador) - Pós-doutora em Cultura Contemporânea pela UFRJ. Doutora em Letras pela UEL. Docente na UTFPR, campus Londrina. Líder do Grupo Pesquisa Edupep. Coordenadora do Projeto de Pesquisa Laboratório de Educação na Engenharia de Produção.

Sumário

Uso da Sala de Aula Invertida como estratégia de trabalho com a leitura literária durante o Ensino Remoto de uma Escola de Educação Profissional Técnica de Nível Médio 5
Rodrigo Alves dos Santos
O Texto-Sentido como ferramenta para Aprendizagem Significativa 27
Sofia Quixadá Mascarenhas de Abreu
Ana Rebeca Medeiros Nunes de Oliveira Rocha
Terezinha Teixeira Joca
Aplicativo Educacional e Tecnologias Digitais: Proposições (e)m Diálogos 39
Sidmar da Silva Oliveira
Ensino Remoto da Disciplina de História
para Aluna Surda Autista: uma Experiência Docente com a Pedagogia Visual 57
Andréa Sabryna da Silva
Ensino Remoto em tempos de pandemia nas escolas do município de Malhada/BA 71
Josedalva Farias dos Santos
Geangela Michely Oliveira Costa
Joelina Cavalcante Magalhães
Sobre os Autores 93



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