Precisa de ajuda?

+ 55 11 99384-2442
[email protected]

Livro Impresso

Experiências formativas em educação, saúde e ambiente na pós-graduação
Teorias, metodologias e relações interdisciplinares



Cusati, Iracema Campos (Organizador) - Doutora na área de Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares pela USP, com pós-doutorado em Investigação e Docência Universitária pelo Instituto de Educação Superior Latino-americano.; Sousa, Raimunda Aurea Dias de (Organizador) - Doutora e mestra em Geografia, na área de concentração: Dinâmica dos Espaços Agrário e Regional pela UFS.

FORMACAO, INTERDISCIPLINARIDADE, POLITICAS PUBLICA, EDUCACAO, FORMACAO DE PROFESSORES, AGRO NA EDUCAÇÃO, ASPECTOS CURRICULARES, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, TRABALHO REMOTO, REFLEXÕES POSSÍVEIS


Sinopse

O livro Experiências Formativas em Educação, Saúde e Ambiente na pós-graduação: teorias, metodologias e relações interdisciplinares é uma coletânea de textos científicos, proveniente de estudos realizados pela(o)s mestranda(o)s do PPGFPPI/UPE campus Petrolina e suas/seus orientadora(e)s, que desenvolveram pesquisas abrangendo, respectivamente, as duas linhas de investigação do programa. O objetivo é proporcionar diálogos com as mais variadas temáticas relevantes, divulgar informações importantes e contribuir para a disseminação do conhecimento de forma coletiva.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 03/05/2024

Encontrou alguma informação errada? Perguntar para a Paco Editorial

ISBN relacionados

--


Metadados completos:

  • 9788546225927
  • Livro Impresso
  • Experiências formativas em educação, saúde e ambiente na pós-graduação
  • Teorias, metodologias e relações interdisciplinares
  • 1 ª edição
  • --
  • --
  • --
  • --
  • --
  • --
  • Cusati, Iracema Campos (Organizador) - Doutora na área de Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares pela USP, com pós-doutorado em Investigação e Docência Universitária pelo Instituto de Educação Superior Latino-americano.; Sousa, Raimunda Aurea Dias de (Organizador) - Doutora e mestra em Geografia, na área de concentração: Dinâmica dos Espaços Agrário e Regional pela UFS.
  • FORMACAO, INTERDISCIPLINARIDADE, POLITICAS PUBLICA, EDUCACAO, FORMACAO DE PROFESSORES, AGRO NA EDUCAÇÃO, ASPECTOS CURRICULARES, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, TRABALHO REMOTO, REFLEXÕES POSSÍVEIS
  • Educação
  • 378,17
  • Ensino Superior (EDU015000), Educação / Geral (EDU000000)
  • --
    --
  • 2024
  • 01/05/2024
  • Português
  • Brasil
  • --
  • Livre para todos os públicos
  • --
  • 14 x 21 x 1.47 cm
  • 0.34 kg
  • Brochura
  • 288 páginas
  • R$ 63,90
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • --
  • 9788546225927
  • 7215
  • --
  • --
  • --

Metadados adicionados: 03/05/2024
Última alteração: 03/05/2024

Sumário

APRESENTAÇÃO

PERSPECTIVAS FORMATIVAS NA ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA: A PREMÊNCIA DA EDUCAÇÃO

1. O AGRO NA EDUCAÇÃO: LUTA E RESISTÊNCIA DA ESCOLA EM ASSENTAMENTO DE REFORMA AGRÁRIA

2. FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MATEMÁTICA E DIDÁTICA: REFLEXÕES POSSÍVEIS

ASPECTOS CURRICULARES ATUAIS NA E PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

3. CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

4. O DESPERTAR DO SENSO DE COLETIVIDADE PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

5. ELO ENTRE EDUCAÇÃO E SAÚDE EM CONTEXTOS ESCOLARES VISANDO PROMOVER A SAÚDE NA INFÂNCIA

PROCESSOS EDUCATIVOS NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

6. UM PROJETO PARA PENSAR O EMPODERAMENTO FEMININO ESCOLAR A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES HISTÓRICAS E LITERÁRIAS COM BASE NO PERÍODO MEDIEVAL

7. OUTRAS MASCULINIDADES? RELAÇÕES DE GÊNERO NO ENSINO SUPERIOR, DESDE AS NARRATIVAS DE ALUNOS(AS) DE CURSOS DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO, CAMPUS PETROLINA

8. BARREIRAS ATITUDINAIS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

QUALIDADE DE VIDA E CENÁRIOS DA PRÁTICA PROFISSIONAL

9. PERCEPÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DOCENTE NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO

10. PERCEPÇÃO DE DISCENTES ACERCA DO AMBIENTE EDUCACIONAL EM UM HOSPITAL DE ENSINO DO SERTÃO DE PERNAMBUCO

11. A REPERCUSSÃO DO TRABALHO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 NA SAÚDE MENTAL DOS DOCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DO SERTÃO PERNAMBUCANO



Para acessar as informações desta seção, Faça o login.