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Políticas Públicas Educacionais em Contextos Digitais



EDUCACAO BASICA, APRENDER FAZENDO, REVISTA DIGITAL, EDUCACAO INFANTIL, ENSINO REMOTO, UNIVERSITARIOS, ENSINO SUPERIOR, PANDEMIA, COVID 19, POLITICAS PUBLICAS, NETNOGRAFIA


Sinopse

Com o avanço da tecnologia, os métodos de ensino e aprendizagem passaram por mudanças, que foram intensificadas pela pandemia da Covid-19, forçando educadores a criarem novas estratégias e incorporarem novos métodos para garantir a continuidade do ensino.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 30/06/2025

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Metadados adicionados: 30/06/2025
Última alteração: 30/06/2025

Autores e Biografia

Rodrigues Netto, Miguel (Autor) - Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Mestre em Política Social pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT).

Sumário

Reflexões sobre a educação em contextos digitais: Políticas Públicas e o audiovisual universitário como colaborador
A tecnologia digital como instrumento de precarização do trabalho para os servidores públicos no contexto da covid-19
Pandemia, tecnologia da informação e educação adventista: interrelação e desafios em análise
A pandemia da covid-19 e os desafios sociotécnicos do professor de línguas: uma leitura pela ótica da teoria ator-rede (TAR)
O smartphone como recurso pedagógico para a aprendizagem de alunos no Ensino Fundamental em Matemática
A sala de aula no contexto da cultura digital: formação docente não-fascista
Defesa digital: 7 estratégias para prevenir e combater o Cyberbullying e crimes virtuais na escola
Revista Digital “Semear Saberes e Cultivar Futuros: Programa Agrinho em Santa Rita do Araguaia, Goiás”
Mídias e tecnologias: lições da pandemia à luz de Paulo Freire
A educação básica em questão: ensino remoto e seus desafios aos docentes e discentes
Entre facilidades e desigualdades: o ensino remoto durante a pandemia pela covid-19
A linguagem de programação Scratch: uma possibilidade para aprendizagem de estudantes com transtorno do espectro autista
SOBRE OS AUTORES



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