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Livro Impresso

Pedagogia da solidariedade
trabalho e educação campesinos para além do Capital



EDUCACAO, EDUCACAO RURAL, HISTORIA DA EDUCACAO, EDUCACAO DO CAMPO, TRABALHO E SOCIEDADE, CLASSE CAMPONESA, CAPITALISMO, SOLIDARIEDADE, AGROECOLOGICO, CULTURA


Sinopse

O presente livro tem como proposta apresentar a possibilidade de uma outra pedagogia a partir das relações de trabalho associado, autogestionado e agroecológico. Neste trabalho camponês surgem elementos como coletividade, cooperação, autonomia, autodeterminação, reconhecimento do outro e da natureza fundamentando relações produtivas e pedagógicas embasadas na solidariedade.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 28/11/2023

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Metadados adicionados: 28/11/2023
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Cabral, Cristiano Apolucena (Autor)

Sumário

INTRODUÇÃO
PARTE I
TRABALHO ASSOCIADO, AUTOGESTIONADO E AGROECOLÓGICO PRODUÇÃO SOLIDÁRIA DA EXISTÊNCIA
1. CARACTERÍSTICAS DE COMUNIDADE TRADICIONAL CAMPONESA: SUA RESISTÊNCIA NO TRABALHO E NA CULTURA
2. A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO ENQUANTO CATEGORIA DE ANÁLISE EXISTENCIAL E SOCIAL
3. MODO DE PRODUÇÃO CAMPONÊS E SUA ORGANIZAÇÃO EM UNIDADE PRODUTIVA FAMILIAR
4. PRODUÇÃO ASSOCIADA E AUTOGESTIONADA: RESISTÊNCIAS CONTRA-HEGEMÔNICAS À LÓGICA DO CAPITAL
5. A EXTENSÃO DA PRODUÇÃO ASSOCIADA E AUTOGESTIONADA: PRODUÇÃO, CIRCULAÇÃO, DISTRIBUIÇÃO E CONSUMO
6. PRODUÇÃO AGROECOLÓGICA: A BUSCA POR EQUILÍBRIO SOLIDÁRIO PARA A PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO MATERIAL DA VIDA
PARTE II
PEDAGOGIA DA SOLIDARIEDADE PRODUÇÃO DE SABERES TRADICIONAIS E DA EXPERIÊNCIA
7. TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO
8. SABERES TRADICIONAIS: A MEMÓRIA VIVIDA ENCARNADA NA PRODUÇÃO DA EXISTÊNCIA MATERIAL E IMATERIAL
9. SABERES DA EXPERIÊNCIA E PRÁXIS EDUCATIVA: LIBERDADE, AUTONOMIA, PENSAMENTO E CONHECIMENTO
10. PEDAGOGIA DA SOLIDARIEDADE: PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM FORTALECEDOR DA HEGEMONIA DO TRABALHO
11. CULTURA DO TRABALHO E TERRITORIALIDADE: ESPAÇO E MEMÓRIA COLETIVOS DIRECIONADOS AO SABER, APRENDER E SENTIR
CONSIDERAÇÕES FINAIS
BIBLIOGRAFIA



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