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Livro Impresso

A escol(h)a do amor



DOCÊNCIA, AUTOCONHECIMENTO, CORPOSUJEITO, INTELIGÊNCIA CORPORAL, INTELIGÊNCIA CORPORAL-CINESTESICA, CRIATIVIDADE CORPORAL-CINESTESICA, DESENVOLVIMENTO, DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO, AUTOCURA


Sinopse

Este livro é um convite para refletirmos sobre alguns aspectos que impactam no desenvolvimento humano, com a intenção de auxiliar pessoas a se reconectarem consigo mesmas, com seus sonhos, propósitos de vida e amor próprio. Foi feito para educadores que queiram trabalhar o autodesenvolvimento e a autocura, contribuindo na formação de outros/as.
A busca é por uma educação que priorize a autoescuta corporal, considerando que saúde, bem-estar, dor, doença; tudo é vivido no corpo. O autoconhecimento e o autocontrole estão em evidência, na tentativa de contribuir com a autorresponsabilização sobre nossas ações no mundo. Também enfatizamos a percepção do outro, pois nos permite a construção de relacionamentos com empatia. Por fim, o desejo é o de que os espaços educacionais sejam pautados na criatividade e no amor, no intuito de garantir que possamos sair dos automatismos e criar nossas histórias singulares com saúde.
Almejamos escol(h)as que ajudem as pessoas a se sentirem realizadas dentro de si mesmas, vivenciando seus corpos sem estados contínuos de ansiedade, gerados por insatisfação e desejos. Assim, abandonamos o estado de consumidores vorazes de produtos, remédios e drogas diversas, para nos tornarmos viventes amantes de nós mesmos/as e da vida.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 25/11/2022

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Metadados adicionados: 25/11/2022
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Martinelli, Suselaine Serejo (Autor)

Sumário

Jornada: Prefaciando...
Antes de caminhar...
Primeiro passo...
1. O defeito está “nas vistas”
2. Corpobjeto: o desempoderamento por meio do corpo
3. O corpo fabricado e cultuado: os desafios do desenvolvimento de um corposujeito
Segundo passo...
1. Sujeitocorpo e corposujeito: a corporeidade em questão
2. O corpo e o movimento inteligente: diferenciadas perspectivas para a educação
3. Do corposujeito psicomotor ao sujeitocorpo psicomotor
No meio do caminho...
A Somática e suas reverberações intensivas de amor
Terceiro passo...
1. Sobre o amor
2. A escola do amor
3. A escolha do amor
Quarto passo...
1. O desenvolvimento humano e a escol(h)a do amor
2. As escolhas na escola do amor
3. A jornada no caminho do amor
Compreendendo a jornada: a escol(h)a do amor
Considerações quase finais... Encontros ao longo da jornada...
Referências bibliográficas
Anexo 1
Anexo 2
Completamento de frases



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