Autores e Biografia

Machado, Flavia Medeiros Álvaro (Autor), Santos, Patrícia Tuxi (Autor), Martins, Tânia Aparecida (Autor), Andrade, Betty Lopes L’Astorina de (Colaborador), Marra, Daniel (Colaborador), Prometi, Daniela (Colaborador), Marinho, Erivaldo de Jesus (Colaborador), Castro Júnior, Gláucio de (Colaborador), Santana-Mendes, Helano da Silva (Colaborador), Souza, Higor Vasconcelos de (Colaborador), Seiffert, Hosana (Colaborador), Botelho, João Carlos (Colaborador), Rosa, João Luiz Cesar Barcelos (Colaborador), Silva, Leidiane Dias da (Colaborador), Braga, Liziane Fernandes (Colaborador), Dias, Lucas Gonçalves (Colaborador), Martins, Maria Rilda Alves da Silva (Colaborador), Santos, Rangel Domingos V. dos (Colaborador), Souza, Saulo Xavier de (Colaborador), Souza, Tanya Amara Felipe de (Colaborador), Menezes, Tayana Dias de (Colaborador)

Sumário

PREFÁCIO
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO LEXICOGRÁFICA NA FORMAÇÃO DE PESQUISADORES, PROFESSORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS
O “GLOSSÁRIO DOT BRASIL” E A CONSTITUIÇÃO DO REGISTRO DE NOVOS SINAIS-NOME TOPONÍMICOS E ANTROPONÍMICOS SENSÍVEIS EM LIBRAS
CONTRIBUIÇÕES DA SEMÂNTICA COGNITIVA: O USO DO LÉXICO EM LIBRAS E A COMPREENSÃO LINGUÍSTICA DO ACADÊMICO SURDO
TERMINOLOGIAS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
OCORRÊNCIAS LEXEMÁTICAS: O FAZER “SENTIDO” NA TAREFA DA INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA
DESIGNAÇÕES PARA “NASCENTE DE RIO”: O PAPEL DA METÁFORA NA CRIAÇÃO LEXICAL E MUDANÇA SEMÂNTICA
MUDANÇA SEMÂNTICA: CONSIDERANDO AS UNIDADES LEXICAIS CERRADO E VEREDA
O LÉXICO: UMA PROPOSTA DE ENSINO DO PORTUGUÊS ESCRITO COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS
POR UM DICIONÁRIO MONOLÍNGUE DE LIBRAS
SOBRE OS AUTORES