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Ensino de matemática

Paco Editorial
Paco Editorial
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Livro Impresso

Ensino de matemática
estudos e abordagens práticas na educação básica e superior



ensino de matemática, educação matemática, práticas pedagógicas, metodologias ativas, matemática, educação básica, educação superior


Sinopse

Nesta obra, encontraremos estudos que registram o fortalecimento crescente dos vínculos entre a UnB e a Escola em prol da consolidação de espaços formativos e de desenvolvimento profissional docente, que integrem licenciandos; professores que ensinam matemática; formadores de professores; estudantes da pós-graduação e demais pesquisadores. Vínculos estes que têm sido construídos com o entendimento de que mudanças qualitativas se concretizam quando a escola e a universidade, em conjunto, se propõem a transformar o currículo e as práticas pedagógicas de modo sistemático e crítico. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores, professores e interessados pela Educação Matemática.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 05/10/2020

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Metadados adicionados: 05/10/2020
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Neves, Regina Da Silva Pina (Organizador), Dörr, Raquel Carneiro (Organizador)

Sumário

Apresentação
Prefácio
1. Circuitos de vivências em educação matemática do Distrito Federal: sujeitos de uma história (2004-2017)
2. Situações desencadeadoras deaprendizagem (SDA) em álgebra: compreensões de professores de Matemática do Distrito Federal
3. As ações desenvolvidas por uma Escola Pública e o desempenho dos estudantes em Olimpíadas de Matemática
4. Análise combinatória no Ensino Médio: reflexões a partir da produção escrita de estudantes do distrito federal
5. Sala de aula invertida em matemática: aprendizagem significativa, duradoura e coletiva
6. Metodologias ativas no ensino da matemática: um exemplo com ensino híbrido e sala de aula invertida
7. Motivação em matemática: efeitos de aulas baseadas em técnicas de criatividade em estudantes do Ensino Médio
8. A inclusão no Ensino de Matemática em diferentes contextos educacionais
9. Elaboração, implementação e avaliação de uma sequência didática para o ensino do conteúdo de ângulos para alunos deficientes visuais
10. Estratégias e metodologias de suporte em matemática básica para estudantes iniciantes da UnB
11. Análise de algumas compreensões algébricas de estudantes do Ensino Superior
12. Uma experiência no estágio supervisionado: algumas considerações e o uso do jogo para o Ensino da Matemática
13. Dificuldades e avanços no cotidiano do ensino superior à distância: tecnologias e conhecimentos
Os autores



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  • ISBN 97877766655543
  • Tipo Livro Impresso
  • Páginas 352 páginas
  • Edição 1ª edição
  • Área Educação
  • Ano da edição 2020
  • Preço Lorem Ipsum
  • Status Lorem Ipsum

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