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Livro Impresso

O eu e o outro
em dez anos de licenciatura em Letras na UAST



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Sinopse

Esta obra consolida a memória do curso de licenciatura plena em Letras da UFRPE, unidade acadêmica de Serra Talhada. Pela distância, de 410 km, do polo central instalado na capital do estado, Recife, desde o início, os professores e a gestão local se uniram para realizar eventos integrados ao calendário acadêmico da graduação, assim como a Semana de Letras da UAST. Os capítulos (re)constroem a memória do curso e se atém ao elemento mais fundamental dos estudos das linguagens: a relação entre o Eu e o Outro. Esta publicação é destinada a estudantes, professores e interessados em uma educação, pautada em valores democráticos e no compromisso de conviver com o outro.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 24/03/2020

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Metadados adicionados: 24/03/2020
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Santos, Maria de Fátima Silva dos (Autor), Silva, Noadia Íris da (Autor), Sedrins, Adeilson Pinheiro (Autor), Medrado, Betânia Passos (Autor), Miranda, Cícero Anastácio Araújo de (Autor), Nunes, Cícero Barboza (Autor), Silva, Claudia Roberta Tavares (Autor), Ataíde, Cleber Alves de (Autor), Brito, Dorothy Bezerra Silva de (Autor), Suassuna, Lívia (Autor), Almeida, Sherry Morgana Justino de (Autor), Pereira, Sônia Virginia Martins (Autor), Costa, Walison Paulino de Araújo (Autor), Cavalcanti, Larissa De Pinho (Organizador)

Sumário

"Um caminho sendo trilhado: contribuições da criação do curso de Letras (UFRPE/UAST) no Sertão do Pajeú
OLHARES SOBRE A HISTÓRIA DA LICENCIATURA EM LETRAS NA UAST
1. 10 anos do curso de Letras/UAST: uma trajetória de (re)construção de saberes e de promoção da alteridade
2. 10 anos Letras/UAST – manuscrito das primeiras aulas memórias do Eu e do Outro no percurso de formação
REFLEXÕES SOBRE LINGUÍSTICA - A ANÁLISE DO DISCURSO
3. O sujeito da análise crítica do discurso ante uma teoria pragmática e uma teoria de análise do discurso: um caso de ruptura, aproximação e deslocamentos
REFLEXÕES SOBRE LITERATURA - MULHERES BRASILEIRAS ESCRITORAS
4. De mulheres brasileiras escritoras ou de uma queixa em vozes de ruptura ao discurso hegemônico no Brasil
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA A PRÁTICA INCLUSIVA
5. E se o outro não estivesse aí? A construção identitária de professores com vistas a uma prática inclusiva
REFLEXÕES SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA GRAMÁTICA E ESCOLA
6. Há lugar para o estudo da frase na escola?
REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES O ENSINO DE PORTUGUÊS
7. Formação de professores para o ensino da escrita: uma experiência de estágio supervisionado no curso de Letras-Português da UFPE
8. Saberes docentes e processos formativos: subjetividades no ensino da língua e da linguagem
Sobre os autores"



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