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Livro Impresso

Escrita criativa e ensino
diferentes perspectivas teórico-metodológicas e seus impactos na educação literária



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Sinopse

Em “Escrita criativa e ensino I: diferentes perspectivas teórico-metodológicas e seus impactos na educação literária” encontramos algumas práticas de escrita criativa usadas como alternativas ao desânimo de muitos estudantes à escrita. Pensar a escrita criativa, como meio de criação, é tentar impedir a estagnação social latente e o desenvolvimento humano precário. É valorizar o aluno como protagonista e a Literatura como potente instrumento de emancipação. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores, professores, profissionais e interessados pelo tema.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 06/04/2020

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Metadados adicionados: 06/04/2020
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Domingos, Ana Cláudia Munari (Autor), Sanseverino, Antonio Marcos Vieira (Autor), Riolfi, Claudia Rosa (Autor), Santos, Elaine Maria (Autor), Herkenhoff, Joana D’Arc Batista (Autor), Carvalho, Margly Octavia Genofre De (Autor), Ribeiro, Mariana Aparecida de Oliveira (Autor), Souza, Renata Junqueira de (Autor), Gomes, Rodrigo Belfort (Autor), Taufer, Adauto Locatelli (Organizador), Carvalho, Diógenes Buenos Aires De (Organizador), Silva, Luiz Antonio de Assis Brasil e (Organizador), Angelini, Paulo Ricardo Kralik (Organizador)

Sumário

"Apresentação
Prefácio
1. O leitor no espelho: uma experiência com a escrita criativa no curso de Letras
2. A escrita literária na escola
3. O olhar na obra de Stephen King: apontamentos a respeito do fazer do escritor criativo
4. A escrita criativa no ensino de língua inglesa: o caso ISF-UFS
5. As HQs no exercício do saber e fazer matemático
6. Prática de escrita criativa na educação básica como alternativa aos processos engessados de produção textual no ensino médio: empoderamento do estudante com vistas à educação literária
Sobre os autores"



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