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Livro Impresso

Docência ampliada e pedagogia social
côncavos e convexos das práticas educativas



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Sinopse

Docência ampliada e pedagogia social versa sobre as diversas formas de exercício da docência e o campo do saber da Pedagogia Social. Com isso, os autores desse livro convidam seus leitores a pensarem sobre a formação dos formadores de futuros educadores sociais e as suas experiências docentes sobre temas relativos às dificuldades nos processos de ensino-aprendizagem. Todos estes temas são articulados com as possibilidades de práticas educativas não escolares que compõem o campo da Pedagogia Social nas distintas realidades educacionais brasileiras.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 02/03/2020

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Metadados adicionados: 02/03/2020
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Lima, Alessandra de Castro (Autor), Lima, Aline Patricia Campos Tolentino de (Autor), Monteiro, Ana Paula dos Santos (Autor), Bezerra, Angélica Cristina (Autor), Dell’Agli, Betânia Alves Veiga (Autor), Melo, Erisvelton Sávio Silva de (Autor), Camargo, Evani Andreatta Amaral (Autor), Machado, Glaé Corrêa (Autor), Miranda, Hamilton de Jesus (Autor), Moraes, Ivangela Oliveira de (Autor), Caetano, Luciana Maria (Autor), Galhardo, Priscila Bonato (Autor), Albuquerque, Richardson Batalha de (Autor), Sousa, Samuel Amaral de (Autor), Ferreira, Arthur Vianna (Organizador), Sirino, Marcio Bernardino (Organizador), Mota, Patricia Flavia (Organizador)

Sumário

1. A formação daquele que ‘forma’: apontamentos sobre o trabalho do educador social
2. Contextualização histórica de infância e a formação de professores
3. A indisciplina escolar: desafios e possibilidades aos docentes contemporâneos
4. Transtorno do espectro autista (tea) e ser-corpo: possibilidades heurísticas
5. “Sei ou não sei, eis a questão”: a avaliação para os alunos com deficiência intelectual – o saber docente
6. Educação inclusiva, deficiência e problematizações no processo educativo
7. Libras na formação de docentes e problematizações sobre identidades surdas
8. Regras no contexto escolar e formação docente: contribuições da teoria do domínio social
9. A pedagogia da convivência: as práticas pedagógicas para prevenção e diminuição da automutilação em espaços educativos
10. O texto literário como instrumento de interação e formação leitora do sujeito na emef raimundo arcanjo da costa



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