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Formação docente ampliada
o desafio de exercício do ser-estar docente na contemporaneidade



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Sinopse

Neste sexto volume, Formação docência ampliada..., da coleção Práticas e Teorias da Pedagogia Social, os autores se dedicam a refletir sobre a formação docente e como realizá-la por meio de práticas educativas não escolares. Os principais temas são sobre o exercício da docência fora do ambiente escolar, suas relações com o currículo formal, a identidade do educador social, a formação continuada para educadores, as diversas formas de articular as disciplinas curriculares e as práticas não escolares e, ainda, questões sobre gênero e os saberes constituintes da docência para ambientes não escolares.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 02/03/2020

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Metadados adicionados: 02/03/2020
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Tavares, Christiane Andrade Regis (Autor), Marinho, Delyana Santana de Brito (Autor), Eddine, Eder Ahmad Charaf (Autor), Feitosa, Elisa da Silva (Autor), Barata, Enolina Cardoso (Autor), França, Fábio Gomes de (Autor), Melo, Lúcia Nazaré Coroa de (Autor), Barreto, Marta Pastor da Silva (Autor), Rocha, Mauricio Silva da (Autor), Furlin, Neiva (Autor), Rocha, Paula Sousa da Silva (Autor), Dias, Romualdo (Autor), Furtado, Rosa Maria Silva (Autor), Maues, Syane de Oliveira (Autor), Gonçalves, Tadeu Oliver (Autor), Lopes, Thalyta Mariany Rêgo (Autor), Anecleto, Úrsula Cunha (Autor), Raiva, Vladimir Nassone Pedro (Autor), Ferreira, Arthur Vianna (Organizador), Sirino, Marcio Bernardino (Organizador), Mota, Patricia Flavia (Organizador)

Sumário

1. Sujeitos da docência ampliada: a diversidade do exercício do saber-fazer docente fora da sala de aula
2. A constituição do sujeito educador na pedagogia social
3. Extensão universitária e movimentos sociais no Brasil: a educação não formal na construção de identidades individuais e coletivas
4. A problematização na formação em saúde: a aplicação da metodologia no cenário amazônico
5. Reflexões sobre o currículo cultural e o desafio da formação profissional nas instituições policiais militares no Brasil
6. Formação continuada do técnico-docente na educação profissional: da ação instrumental à reflexão
7. As disciplinas de psicologia na licenciatura em história: retrocessos e aligeiramento na formação de professores
8. Formação do professor de matemática: uma experiência formativa a partir da criação de problemas matemáticos envolvendo números racionais
9. A docência feminina em campos de saberes masculinos: resistência e agenciamento



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