Da inclusão educacional para a exclusão da aprendizagem
uma abordagem psicopedagógica com alunos em deficiência intelectual

educação, educação especial, inclusão

Sinopse

O presente livro é fruto da experiência em sala de aula e da pesquisa desenvolvida para o mestrado, em que o autor buscou investigar e acompanhar o desenvolvimento dos saberes dos alunos, nas diversas áreas do conhecimento e etapas educacionais. A obra oferece uma leitura ampliada dos conceitos tais como: a educação na diversidade; a educação inclusiva; as principais leis brasileiras e as conferências internacionais que regem a educação inclusiva e apresenta os resultados da pesquisa com os alunos do 5º ano e 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio, onde se verificou que as habilidades e competências necessárias para serem aprovados não tiveram êxitos.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 04/09/2019

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