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Metodologias de ensino-aprendizagem na formação do professor

Paco Editorial
Paco Editorial
R$ 60,90

Status: Faça o login

Livro Impresso

Metodologias de ensino-aprendizagem na formação do professor
debates e práticas



Formação de professores, Metodologias, Práticas escolares


Sinopse

A formação de professores, inicial ou continuada, clama por um olhar mais atento por parte de todos envolvidos na área da Educação. A história brasileira, sobretudo, nas últimas décadas, tem tido avanços e retrocessos que refletem na situação atual. Nesta obra, futuros professores, docentes experientes e todos envolvidos no processo de aprender-ensinar, ensinar-aprender, são convidados a refletir sobre caminhos que apontam para uma educação da melhor qualidade. Os capítulos abordam aspectos da educação infantil aos últimos anos do ensino fundamental, em uma perspectiva de debater sobre a formação docente e suas práticas. Aproveitem a leitura!

Metadado adicionado por Paco Editorial em 15/04/2019

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Metadados adicionados: 15/04/2019
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Pineda, Thatiana Francelino Guedes (Organizador), Salomão, Crislaine Aparecida Ribeiro (Organizador), Boccia, Margarete Bertolo (Organizador)

Sumário

Capítulo 1. Formação inicial de professores: perspectivas atuais; Capítulo 2. A ludicidade nos Centros de Educação Infantil (Cei): do proposto pelos documentos oficiais ao realizado no cotidiano escolar; Capítulo 3. Práticas presentes na pré-escola como debate no curso de Pedagogia; Capítulo 4. Repensando a prática pedagógicado professor alfabetizador; Capítulo 5. Formação do professor, os meios de comunicação e o ensino da Língua Portuguesa; Capítulo 6. O uso de mat eriais didáticos manipuláveis nas aulas de matemática do ciclo I da educação básica; Capítulo 7. Jogos tra dicionais nas aulas de Matemática; Capítulo 8. Possibilidades metodológicas para o ensino de ciências; Capítulo 9. Uma viagem na metodologia do ensino da Geograf ia para crianças: reflexões, descobertas e práticas; Capítulo 10. O Brasil africano: o hiat o entre a lei e a prática educativa em sala de aula; Capítulo 11. Adaptações de acesso ao currículo para pess oas com deficiência.



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  • ISBN 97877766655543
  • Tipo Livro Impresso
  • Páginas 208 páginas
  • Edição 1ª edição
  • Área Educação
  • Ano da edição 2019
  • Preço Lorem Ipsum
  • Status Lorem Ipsum

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