Sumário

“Pro dia nascer feliz”: a educação escolar na perspectiva de alunos em privação de liberdade; Ressocialização: as narrativas de professores sobre a escola na prisão; O conceito de ressocialização e sua relação com a pedagogia do oprimido; Educação em prisões e humanização: Reflexões a partir da colonialidade e da descolonialidade do ser; Educação profissional na socioeducação?; A educação inclusiva como instrumento de ressocialização de menores infratores: um estudo de caso na cidade de Fortaleza – CE; A relação entre gestão democrática e a educação para pessoas privadas de liberdade na região metropolitana de Fortaleza; Educação: um direito desejado pela população carcerária do Rio Grande do Norte.