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Livro Impresso

Fundamentos da educação
recortes e discussões



Pinto, Paulo Gomes (Organizador), Marques, Silvio Cesar Moral (Organizador)

Educação, Pedagogia, Conceitos de educação


Sinopse

Neste volume IV, o sentido de educação em geral e da educação escolar passa por uma considerável ressignificação, na qual os saberes e fazeres da escola quanto ao desenvolvimento do educando e do educador, articulam-se aos eixos axiológicos e epistemológicos conforme a perspectiva de realidade e visão de mundo a partir da literatura especializada recortada. Lista-se, nesse volume, um conjunto de representantes que se mostraram legítimos representantes do período e que em menor ou maior grau permanecem como clássicos na literatura pedagógica.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 03/09/2019

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Metadados completos:

  • 9788546202218
  • Livro Impresso
  • Fundamentos da educação
  • recortes e discussões
  • 1 ª edição
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  • 4
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  • Pinto, Paulo Gomes (Organizador), Marques, Silvio Cesar Moral (Organizador)
  • Educação, Pedagogia, Conceitos de educação
  • Técnicos
  • Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2015
  • 01/12/2015
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14 x 21 x 1.7 cm
  • 0.5 kg
  • Brochura
  • 380 páginas
  • R$ 110,20
  • 49019100 - dicionários, enciclopédias, fascículos
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  • 9788546202218
  • 2140
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Metadados adicionados: 03/09/2019
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Sumário

Hegel e o conceito de educação/formação (Bildung); As contribuições de David Hume ao pensamento educacional; O pensamento pedagógico de Johann Friedrich Herbart; O pensamento pedagógico de José Ortega y Gasset; Bertrand Russell e o racionalismo educacional; Lepelletier e a projeção do direito à educação; O pensamento pedagógico de Johann Heinrich Pestalozzi; O pensamento pedagógico de Friedrich Froebel; Fenomenologia e educação em Edmund Husserl; O existencialismo e o processo educacional em Carl Rogers; Willian Kilpatrick e o método de projetos na educação; Escola nova: contexto e intencionalidades; Manuel Lourenço Filho e sua ideia de escola nova para o Brasil; O pensamento pedagógico de Maria Montessori; Jean Ovide Decroly e os “centros de interesse”; Alexander Neill e a escola de Summerhill; O pensamento pedagógico de Célestin Freinet; Karl Mannheim: pensar a educação numa abordagem sociológica; Contribuições de Darcy Ribeiro à educação brasileira.



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