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Livro Impresso

Aprender a ser professor
aportes de pesquisa sobre o PIBID



Formação de professores, Práticas educacionais, Pibid


Sinopse

O ciclo de debate sobre o PIBID iniciado nesta obra resulta da associação de equipes de pesquisa, articuladas por meio do Programa Observatório da Educação (OBEDUC/CAPES), que desenvolvem estudos sobre desenvolvimento profissional docente e inovação pedagógica.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 09/09/2019

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Metadados adicionados: 09/09/2019
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Farias, Isabel Maria Sabino De (Organizador), Jardilino, José Rubens Lima (Organizador), Silvestre, Magali Aparecida (Organizador)

Sumário

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: apontamentos sobre editais e formação de professores da Educação Básica; Aprendizagem da docência no PIBID: o que dizem futuros professores de Sociologia do Ceará?; Valorização e estímulo à docência: avanços e limites na perspectiva de egressos do PIBID em Minas Gerais; Iniciação à docência: contornos e implicações de uma política de formação de professores; Desenvolvimento profissional de docentes da Educação_ Básica: o que contam professores supervisores do PIBID no Ceará?; Seduzido fui, seduzido fiquei: o PIBID sob a perspectiva do professor iniciante — a experiência da Região dos Inconfidentes; A docência e o PIBID: concepções de professoras da Educação Básica da região caririense; Docência universitária e práxis pedagógica no PIBID: um olhar a partir de Paulo Freire



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