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Livro Impresso

Metodologia em educação sociocomunitária



Educação sociocomunitária, Metodologia, Ensino


Sinopse

"A presente obra possui um mérito inquestionável ao discorrer claramente a respeito da relevância metodológica no exercício da pesquisa na área da educação sociocomunitária. É fato conhecido a dificuldade recorrente, não somente em relação à compreensão da educação sociocomunitária como fomentadora da formação integral do ser humano, mas também em relação à própria sistematização da pesquisa nesta área do conhecimento. Inquestionável também é o papel que tem em prol de melhorias qualitativas sociais expressivas em países em que o índice de desenvolvimento humano ainda apresenta resultados abaixo do desejável, fomentados por falhas existentes nas políticas de investimentos voltadas para a educação, a saúde e a nutrição. A presente coletânea é capaz de reunir temáticas consistentes e fundamentais para o reconhecimento do exercício metodológico e do papel desempenhado pelo pesquisador no movimento de sistematização da educação sociocomunitária como área de conhecimento passível de ordenação. E vai mais longe, quando gera subsídios para que novos pesquisadores, que pretendam dedicar seus esforços a esta área do conhecimento, possam reconhecer nela novos caminhos para a pesquisa." - Profª. Dra. Romane Fortes Santos Bernardo

Metadado adicionado por Paco Editorial em 19/08/2019

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Metadados adicionados: 19/08/2019
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Miranda, Antonio Carlos (Organizador), Bissoto, Maria Luisa (Organizador)

Sumário

Prefácio; A Participação do Educador na Pesquisa em Educação Sociocomunitária: Observação Participante e Pesquisa Participante; Metodologia de Pesquisa em Educação Social e Educação Sociocomunitária; Pesquisa-Ação, Educação Popular e Educação Sociocomunitária: Pertinências e Impertinências; A Metodologia da História Oral ou da História Falada na Pesquisa em Educação não Formal ou Sociocomunitária; Psicodrama e Pesquisa na Educação Sociocomunitária: Protagonismo e Devir; A Análise Crítica do Discurso: sua Relevância para a Pesquisa em Educação Sociocomunitária; Narrativas de Formação em Educação: Possibilidades para a Pesquisa e Investigação em Educação Sociocomunitária; O Uso de Grupos Focais na Análise de Perceções dos Alunos Quanto à Responsabilidade Social Universitária; Estudos de Caso na Pesquisa em Educação Sociocomunitária; Fundamentos da Metodologia da Pesquisa Quantitativa: Contribuições para a Educação Sociocomunitária.



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