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Livro Impresso

Narrativas de professores em formação
o significado de ser pedagogo



Narrativa, Processo formativo, Professoras


Sinopse

Este livro caminha entre teorias e realidades, no diálogo de diferentes autores teóricos com pedagogas em formação, explorando dimensões conceituais, metodológicas e históricas, dando voz aos sujeitos que na prática convivem com docência.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 09/09/2019

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Metadados adicionados: 09/09/2019
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Autores e Biografia

Nunes, Célia Maria Fernandes (Organizador), Araújo, Regina Magna Bonifácio de (Organizador)

Sumário

Leitura e produção do conhecimento e a potencialidade heurística das narrativas educativas; A narrativa como uma das fontes de construção do ofício do pedagogo; Tornarem-se professores(as): narrativas e saberes dos(as) graduandos(as) do curso de Pedagogia; O significado de “ser pedagoga”: achados nas narrativas de um grupo de alunas do curso de pedagogia; Pedagogo em construção, narrativas de lembranças e esperanças; Rastros de memórias das aulas de ciências em narrativas de alunas da Pedagogia



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